Cesso, M.V., Ferraz, R.R.N., Alves, W.A.L. e Santos, S.D. 2019. A systematic model to evaluate the academic productivity of Brazilian faculty undergraduate courses. Ciência da Informação. 48, 1 (maio 2019). DOI:https://doi.org/10.18225/ci.inf.v48i1.4455.