PARRELA, I. D. Educação Patrimonial nos arquivos brasileiros: algumas experiências e perspectivas de uso da metodologia. Ciência da Informação, [S. l.], v. 42, n. 1, 2015. DOI: 10.18225/ci.inf.v42i1.1398. Disponível em: https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1398. Acesso em: 1 maio. 2024.