CESSO, M. V.; FERRAZ, R. R. N.; ALVES, W. A. L.; SANTOS, S. D. A systematic model to evaluate the academic productivity of Brazilian faculty undergraduate courses. Ciência da Informação, [S. l.], v. 48, n. 1, 2019. DOI: 10.18225/ci.inf.v48i1.4455. Disponível em: https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4455. Acesso em: 2 maio. 2024.