A ideia de universidade e o déficit deliberativo da democracia contemporânea

Resumo

Este estudo pretende retomar a discussão sobre a ideia de universidade que Habermas realizou em Diagnósticos do tempo e Teoria e Práxis, apresentando as dificuldades que universidade enfrentava quando da redação do texto escrito em comemoração do aniversário de 600 anos da Universidade de Heidelberg na Alemanha e atualizar a discussão levando em consideração as dificuldades que a universidade enfrenta no cenário atual do surgimento das novas tecnologias baseadas em algoritmos e redes sociais na internet como o crescimento das informações imprecisas ou incorretas, as populares fake news, o crescimento do negacionismo científico e a ascensão da extrema direita no cenário político brasileiro e internacional. Esse cenário afeta e diz respeito ao papel da universidade na sociedade, uma vez que as universidades ainda são os principais centros de produção de conhecimento científico e qualquer ataque ao conhecimento científico é direta ou indiretamente um ataque a estas instituições e, além disso, o papel da universidade, desde de sua fundação, foi propiciar algum tipo de aprimoramento e esclarecimento das pessoas da sociedade e por isso elas novamente não podem isentar se assumir algum tipo de protagonismo no cenário atual. Um protagonismo que não deve ser confundido com a adoção de uma posição político partidária, mas como uma guardadora das condições deliberativas do próprio espaço da esfera pública política assim como da não política, dado que a democracia e a difusão do conhecimento não se harmonizam com censura e falta de critério para estabelecer o que é veraz ou inveraz.

Palavras-chave: Universidade. Crise. Negacionismo. Novas mídias digitais. Fake news.