Análise da produção acadêmica sobre pesquisa-ação na interface com a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: um diálogo a partir dos círculos argumentativos (B. R. Baumgartem França & M. Lima de Almeida , Trads.). (2023). Logeion: Filosofia Da Informação, 10(esp2), 228-249. https://doi.org/10.21728/logeion.2023v10nesp2.p228-249