WALTER, C. C. de F. Reflexões sobre o currículo funcional/natural e o PECS-Adaptado no processo de inclusão do aluno com autismo. Inclusão Social, [S. l.], v. 10, n. 2, 2017. Disponível em: https://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4038. Acesso em: 28 abr. 2024.