VENTURELLI, T. A. Caged 2018: mais de 20% dos professores da educação básica têm apenas o nível médio. Inclusão Social, [S. l.], v. 12, n. 2, 2019. Disponível em: https://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4675. Acesso em: 28 abr. 2024.