ROSENDO, A. S.; MEDEIROS, H. Q. de. Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais. Liinc em Revista, [S. l.], v. 17, n. 2, p. e5781, 2021. DOI: 10.18617/liinc.v17i2.5781. Disponível em: https://revista.ibict.br/liinc/article/view/5781. Acesso em: 30 abr. 2024.