MAPEAMENTO DE PESQUISAS DE AVALIAÇÃO DO IMPACTO DA PNCV - POLÍTICA NACIONAL DA CULTURA VIVA EM COMUNIDADES INDÍGENAS E QUILOMBOLAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21728/p2p.2025v11n2e-7459

Palavras-chave:

Política Nacional de Cultura; Diversidade Cultural; Pontos de Cultura; Inclusão.

Resumo

O presente artigo trata de estudo sobre a Política Nacional de Cultura Viva (PNCV), de promoção da diversidade cultural no Brasil, com o objetivo geral de analisar criticamente a efetividade da Política Nacional de Cultura Viva (PNCV) na promoção da diversidade cultural e inclusão social em comunidades indígenas e quilombolas no Brasil. Para atingimento do objetivo geral, baseou-se exclusivamente em análises bibliográficas. A metodologia envolve uma análise crítica dos Pontos de Cultura, que servem como espaços para a gestão e expressão cultural. O estudo revela que a fragmentação na implementação resulta em desigualdade no acesso a recursos, enquanto a falta de visibilidade limita o reconhecimento das iniciativas. Além disso, os Pontos de Cultura enfrentam dificuldades financeiras e uma burocracia excessiva, o que prejudica sua continuidade e inovação. A resistência cultural e a desvalorização de práticas de certos grupos demandam ações educativas para promover o respeito à diversidade. A PNCV tende a se concentrar em áreas urbanas, marginalizando expressões rurais e carecendo de articulação entre esferas de governo. As condições de trabalho dos profissionais da cultura também impactam a qualidade das iniciativas. Portanto, a PNCV deve ser constantemente revisada e aprimorada para garantir que as necessidades das comunidades sejam atendidas, promovendo uma cultura mais inclusiva e equitativa no Brasil.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Amarílio Motta Floriano, Universidade Federal de Alagoas

    Bacharel em Sistemas de Informação pela Unijuí - Universidade Regional do Noroeste
    do Estado do Rio Grande do Sul (2009); Especialista em Gestão de Tec. da Informação -
    Engenharia de Software pela FGF - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (2012);
    Analista de Tec. da Informação - Sistemas de Informação na UFPR - Universidade Federal
    do Paraná desde 2010.

  • José Cícero Correia, Universidade Federal de Alagoas

    Graduação em Administração pela Universidade Federal de Alagoas (2011) e
    graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas (2003). Agente de Correios na Diretoria Regional de Alagoas Lecionou no Ensino Fundamental na cidade de São Luís do Quitunde,
    atuou como administrador na Universidade Federal de São Paulo/Coordenadoria de
    Serviços Gerais e Patrimônio e atualmente está lotado na Universidade Federal de Alagoas
    (com passagem pelo Hospital Veterinário em Viçosa), na Faculdade de Arquitetura e
    Urbanismo. 

  • Rodrigo Gameiro Guimarães, Universidade Federal de Alagoas

    Graduação (2005) e mestrado (2007) em Administração na Universidade Federal de
    Pernambuco (UFPE), doutorado (2018) em Administração (Estudos Organizacionais) na
    Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor associado da
    Universidade Federal de Alagoas.

  • Luciana Santa Rita, Universidade Federal de Alagoas

    Graduação em Economia pela Universidade Federal de Alagoas (1993), Graduação em Direito pelo
    Centro de Estudos Superiores de Maceió (1994), Mestrado em Administração pela Universidade Federal
    de Alagoas (1999), Doutorado em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e
    Contabilidade - USP (2004) e Pós-doutorado em Economia, área de Política Industrial no ISEG na
    Universidade de Lisboa (2021). Professora Titular da Universidade Federal de Alagoas.

Referências

ALMEIDA, J. (2018). Política Nacional de Cultura Viva: um olhar sobre a diversidade. São Paulo: Editora Cultura.

ALMEIDA, J. (2019). Políticas culturais e diversidade: desafios e caminhos. Brasília: Instituto de Cultura.

ALMEIDA, J. (2021). Condições de trabalho no setor cultural: desafios e propostas. Revista de Políticas Culturais.

ALMEIDA, J. (2022). A cultura viva e suas expressões digitais. Revista de Cultura.

ALVES, R., & RODRIGUES, M. (2021). Dados e políticas culturais: a importância da avaliação. Análise de Políticas.

ARAÚJO, R. (2021). Resistência cultural e PNCV: uma análise. Rio de Janeiro: Editora Brasil.

ARAÚJO, R. (2022). Desafios da diversidade cultural no Brasil. São Paulo: Editora Universitária.

BRANDÃO, M. (2020). Educação e diversidade cultural: desafios e perspectivas. Educação em Foco.

BRASIL. Lei n. 13.018, de 22 de julho de 2014. Institui a Política Nacional de Cultura Viva e dá outras providências. Disponível em: https://www.planalto.gov.br HYPERLINK "https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13018.htm"/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13018.htm. Acesso em: 7 set. 2024.

BUAINAIN, A. M. et al. (2011). Indústria criativa: direitos de autor e acesso à cultura. Liinc em Revista, 7(2).

COSTA, M. (2020). A cultura popular na formação da identidade. Salvador: Editora Baiana.

COSTA, T. (2017). Ações culturais e autonomia comunitária. Belo Horizonte: Editora do Desenvolvimento.

COSTA, T. (2020). Cultura rural: uma perspectiva necessária nas políticas culturais. Cultura e Sociedade.

FERNANDES, P. (2020). Pontos de Cultura e transformação social. Recife: Editora Regional.

FERREIRA, L. (2020). Práticas culturais e resistência: o caso dos Pontos de Cultura. São Paulo: Editora do Conhecimento.

FERREIRA, L. (2021). Cultura como ativo de desenvolvimento. Fortaleza: Editora do Ceará.

FERREIRA, L. (2023). Educação e resistência cultural: construindo pontes. Educação e Diversidade.

LIMA, A. (2015). Diversidade cultural e identidade nacional. Curitiba: Editora do Paraná.

LIMA, A. (2016). Políticas culturais no Brasil: um desafio à inclusão. São Paulo: Editora Paulista.

LIMA, A. (2017). Pontos de Cultura: um novo paradigma. Brasília: Editora do Ministério da Cultura.

LIMA, A. (2020). Cultura e desenvolvimento: novas abordagens. Estudos de Desenvolvimento Sustentável.

LIMA, A. (2021). Burocracia e cultura: desafios na gestão de recursos. Gestão Cultural em Foco.

LIMA, A. (2022). Cultura e cidadania: direitos e deveres. Rio de Janeiro: Editora Cidadã.

MARTINS, E. (2019). Políticas culturais e suas revisões. Análise Cultural.

MARTINS, E. (2020). Adaptação e inovação nas políticas culturais. Brasília: Editora do Ponto de Cultura.

MARTINS, E. (2022). Sustentabilidade financeira das iniciativas culturais. Estudos de Cultura.

MARTINS, E., & SILVA, F. (2023). Formação e inovação nos Pontos de Cultura. Pesquisa e Práticas Culturais.

MENDEZ, F. (2015). História das políticas culturais no Brasil. São Paulo: Editora História.

MENDEZ, F. (2019). Festivais culturais: uma análise de impacto. Rio de Janeiro: Editora Eventos.

MELO, C. (2023). Estigmas e expressões culturais. São Paulo: Editora de Cultura.

OLIVEIRA, G. (2021). Visibilidade cultural: desafios e oportunidades. Jornal de Cultura Popular.

PEREIRA, T. (2022). Identidade cultural e suas múltiplas facetas. Identidades e Culturas.

RIBEIRO, G. (2017). Cohesão social e diversidade cultural. São Paulo: Editora Inclusiva.

RIBEIRO, G. (2018). Gestão cultural e autonomia. Curitiba: Editora da Universidade.

RIBEIRO, G. (2019). Inclusão e diversidade nas políticas culturais. Brasília: Editora do Ministério.

RIBEIRO, G. (2023). Monitoramento e avaliação nas políticas culturais. Rio de Janeiro: Editora de Pesquisa.

SANTOS, R. (2018). Identidade cultural e suas nuances. Belo Horizonte: Editora Identidade.

SANTOS, R. (2019). Arte e diversidade cultural no Brasil. Porto Alegre: Editora Artística.

SANTOS, R. (2020). Fragmentação das políticas culturais no Brasil. Cadernos de Cultura.

SANTOS, R. (2022). Burocracia nas políticas culturais: desafios e soluções. Brasília: Editora Burocrática.

SILVA, A. (2022). Educação não formal e cultura. Salvador: Editora Educação.

SILVA, F. (2013). Políticas culturais no Brasil: um panorama. São Paulo: Editora Crítica.

SILVA, F. (2016). Práticas sociais e diversidade cultural. Rio de Janeiro: Editora Social.

SILVA, F. (2020). Educação não formal e cultura. Salvador: Editora Educação.

SOUZA, G. (2022). Análise crítica das políticas culturais no Brasil. São Paulo: Editora Crítica.

SOUZA, G. (2023). Participação da sociedade civil nas políticas públicas. Brasília: Editora Participativa.

Downloads

Publicado

04-06-2025

Edição

v. 11 n. 2 (2025): Publicação contínua (jan./jun. 2025)

Seção

Plataformas Digitais: Governança e Regulação

Licença

Copyright (c) 2025 Amarílio Motta Floriano, José Cícero Correia, Rodrigo Gameiro Guimarães, Luciana Santa Rita

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

A revista é publicada sob a licença Creative Commons - Atribuição - Uso Não Comercial - Partilha nos Mesmos Termos 4.0 Internacional.

O trabalho publicado é considerado colaboração e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação.

Os textos são de responsabilidade de seus autores.

É permitida a reprodução total ou parcial dos textos da revista, desde que citada a fonte.

Artigos Semelhantes

1-10 de 513

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.