Schefer, R.P. e Furnival, A.C.M. 2020. Um estudo de caso sobre metodologias ativas em projetos com alunos de ensino médio no contexto de videoaulas para surdos. P2P E INOVAÇÃO. 6, 2 (mar. 2020), 102–116. DOI:https://doi.org/10.21721/p2p.2020v6n2.p102-116.