Schefer, R. P., & Furnival, A. C. M. (2020). Um estudo de caso sobre metodologias ativas em projetos com alunos de ensino médio no contexto de videoaulas para surdos. P2P E INOVAÇÃO, 6(2), 102–116. https://doi.org/10.21721/p2p.2020v6n2.p102-116