Schefer, R. P. e Furnival, A. C. M. (2020) “Um estudo de caso sobre metodologias ativas em projetos com alunos de ensino médio no contexto de videoaulas para surdos”, P2P E INOVAÇÃO. Rio de Janeiro, RJ, 6(2), p. 102–116. doi: 10.21721/p2p.2020v6n2.p102-116.