[1]
E. G. de G. Brennand e J. W. de M. Medeiros, “A RAZÃO INVERTIDA: O TECNICISMO NA EDUCAÇÃO COMO VEÍCULO DE COLONIZAÇÃO DO MUNDO VIVIDO”, p2p, vol. 4, nº 2, p. 6–28, mar. 2018, doi: 10.21721/p2p.2018v4n2.p6-28.