Educação para a democracia: uma articulação entre o agir comunicativo de Habermas e a pedagogia de Paulo Freire nos processos formativos em saúde. logeion [Internet]. 30º de novembro de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];10(esp2):296-313. Disponível em: https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/6792