Techgnosis e a informação como imagem de mundo

Autores

Palavras-chave:

Techgnosis, informação, imagem de mundo, informacionalismo, Gnosticismo Tecnológico.

Resumo

Este artigo analisa o informacionalismo como imagem de mundo da contemporaneidade a partir da obra Techgnosis: myth, magic and mysticism in the age of information, de Erik Davis. Partindo do conceito de techgnosis, sustentamos que a informação deixou de operar apenas como recurso técnico ou linguagem instrumental para assumir um estatuto ontológico central, reorganizando profundamente as formas de compreender o mundo, o sujeito e a tecnologia. Argumentamos que o informacionalismo sucede o mecanicismo enquanto matriz simbólica e epistêmica dominante, sem, contudo, romper com seus pressupostos metafísicos fundamentais, sobretudo o dualismo entre mente e corpo. Além disso, destacamos a persistência de imaginários gnósticos e herméticos nos discursos tecnológicos atuais, agora reconfigurados sob a forma do mito da informação. A análise percorre a relação entre informação, escrita e transcendência, destacando o papel da teoria da informação na consolidação de uma ontologia informacional, na qual mente, corpo e matéria passam a ser concebidos como códigos, fluxos e redes. Por fim, discutimos a emergência da mito-informação e da netafísica como expressões simbólicas dessa nova imagem de mundo, evidenciando como a informação se torna o princípio organizador das experiências culturais, científicas e tecnológicas contemporâneas.

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Biografia do Autor

  • Vanessa Delazeri Mocellin, Universidade Federal de Santa Catarina

    Possui Doutorado em Filosofia (2023) e Mestrado em Filosofia (2012), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação Bacharelado (2010) e Licenciatura (2012) em Filosofia, ambas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e graduação Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2025). Também possui Especialização em Educação (2021) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Atuou como tutora nas disciplinas de Ontologia I, Ontologia II, História da Filosofia I, História da Filosofia II, História da Filosofia III , Filosofia da Ciência I, Filosofia da Ciência II, Seminário de Ensino de Filosofia, Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia I e na disciplina de Filosofia Política II no curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou também como tutora na disciplina de Didática no curso de Licenciatura em Letras Espanhol a distância da mesma universidade (UFSC). Atuou como professora (Professor Formador) através do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nas disciplinas de Ontologia III e Filosofia Política III. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ontologia, Filosofia da Tecnologia, Filosofia da Religião e História da Filosofia, e na área de Educação com ênfase em Filosofia da Educação, Teorias da Educação e metodologia de ensino de filosofia. Atualmente é professora substituta do departamento de Estudos Especializados em Educação (EED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de Filosofia da Educação/ Teorias da Educação e professora formadora da disciplina de Estética do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina.

  • Alan Delazeri Mocellim, Universidade Federal da Bahia

    Alan Mocellim é Professor Adjunto do Departamento de Sociologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da mesma instituição. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Foi vice-coordenador do Laboratório de Humanidades Digitais da UFBA (LABHD) e atualmente é membro do grupo de Investigações em Psicologia Cultural: Cultura, Linguagem, Transições e Trajetórias Desenvolvimentais (CULTS). Atua nas áreas de Teoria Sociológica, Sociologia das Emoções, Sociologia do Conhecimento, Psicologia Política, Psicologia Cultural e Epistemologia das Ciências Humanas. Seus interesses de pesquisa e orientação incluem os seguintes temas: relações entre sociologia e psicologia; relações entre ciências humanas e biológicas; conflitos entre religiões e ciências; tecnologias da informação e sociabilidades digitais; imaginário tecnológico; pseudociências e teorias da conspiração; emoções na política e na economia; ideologias e estilos de pensamento; narcisismo coletivo e hostilidade intergrupal; trauma cultural e sofrimento social; relacionamentos amorosos. Conduz ainda um projeto de extensão voltado para a produção de conteúdo digital sobre educação emocional e psicoeducação. 

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Publicado

02/07/2026

Edição

v. 13 n. 1 (2026): Logeion : Filosofia da Informação

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Artigos

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Como Citar

DELAZERI MOCELLIN, Vanessa; DELAZERI MOCELLIM, Alan. Techgnosis e a informação como imagem de mundo. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 13, n. 1, p. e-7892, 2026. Disponível em: https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/7892. Acesso em: 4 jul. 2026.