Pontes entre passado e futuro:
observações sobre gênero e a educação museal no Brasil entre 1958 e 2018
DOI:
https://doi.org/10.18225/inc.soc.v16i2.6376Palavras-chave:
educação museal, gênero, mulheres, museu histórico nacional, política nacional de educação musealResumo
Este artigo apresenta reflexões preliminares de uma pesquisa de mestrado em curso no Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGMusPa/UFRGS), que tem como objetivo identificar concepções pedagógicas presentes na produção intelectual de mulheres que atuaram no Museu Histórico Nacional entre 1922 e 1958. Parte da análise de artigos publicados nos Anais do Museu Histórico Nacional para promover uma reflexão sobre rupturas e permanências presentes no desenvolvimento da educação museal enquanto campo prático, teórico e profissional, no Brasil, a partir de uma comparação com o conteúdo dos princípios e diretrizes da Política Nacional de Educação Museal. A identificação da contribuição de mulheres para a constituição histórica da educação museal é tida como elemento de reconhecimento, inclusão social e valorização de mulheres na produção intelectual do campo da Museologia em sua interface com a Educação.
Referências
BARROS, S. P. A mensagem cultural do Museu. In: Anais do Museu Histórico Nacional, 8., 1964, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1964. p.216-228. Disponível em: https://anaismhn.museus.gov.br/index.php/amhn/issue/view/23. Acesso em: 1 abr. 2023.
BARROS, S. P. Museu e a Criança. In: Anais do Museu Histórico Nacional, 9., 1958, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1958. p. 46-73. Disponível em: https://anaismhn.museus.gov.br/index.php/amhn/issue/view/19. Acesso em: 1 abr. 2023.
BRASIL. Política Nacional de Educação Museal. Brasília, 2017. Disponível em: https://pnem.museus.gov.br/wp-content/uploads/2012/08/Política-Nacional-de-Educação-Museal.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
BRASIL. Portaria Ibram nº 605, de 10 de agosto de 2021. Dispõe sobre a Política Nacional de Educação Museal - PNEM e dá outras providências. Gov.br – Ministério da Cultura, Brasília, DF, 2021.
BRULON, B. Museus, mulheres e gênero: olhares sobre o passado para possibilidades do presente. Cadernos Pagu, Campinas, n. 55, p. e195515, 2019. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8656393. Acesso em: 1 abr. 2023.
CARVALHO, N. M. Papel Educativo do Museu Histórico Nacional. In: Anais do Museu Histórico Nacional, 8., 1957, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1957. p.18-30. Disponível em: https://anaismhn.museus.gov.br/index.php/amhn/issue/view/18. Acesso em: 1 abr. 2023.
CASTRO, F. Desafios da educação museal: Seminário Regional da Unesco sobre a função educativa dos museus sessenta anos depois. In: CHAGAS, M. S.; RODRIGUES, M. V. M. (org.). A função educacional dos museus: 60 anos do Seminário Regional da Unesco. Rio de Janeiro: Museu da República, 2019, p. 117-128. Disponível em: https://museudarepublica.museus.gov.br/wp-content/uploads/2019/05/Livro_seminario_WEB.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
COSTA, A.; CASTRO, F.; CHIOVATTO, M.; SOARES, O. Educação Museal. In: BRASIL. Caderno da Política Nacional de Educação Museal. Brasília: Ibram, 2018. p. 73-75. Disponível em: https://www.museus.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/Caderno-da-PNEM.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
COSTA, A. F.; CASTRO, F.; SOARES, O. Por uma história da educação museal no Brasil. In: COSTA, A. F.; CASTRO, F.; SOARES, O. (org.). Educação museal: conceitos, história e políticas. Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2020. Disponível em: http://docvirt.com/docreader.net/DocReader.aspx?bib=mhn&fbclid=IwAR3V6NYt7tP5plmBsua7XuIsaTJxWeqvi_tfdMi0xZvsHp3gZGleqMP34CM&pagfis=75617. Acesso em: 1 abr. 2023.
FARIA, A. C. G. Educação em museus: um mosaico da produção brasileira de 1958. Revista Mouseion, Canoas, n. 19, p. 53-66, dez. 2014. Disponível em: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/1867/1235. Acesso em: 1 abr. 2023.
FARIA, A. C. G. Educar no museu: o Museu Histórico Nacional e a educação no campo dos museus (1932-1958). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2017. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/158339. Acesso em: 1 abr. 2023.
FARIA, A. C. G. Estratégias de difusão da educação em museus por meio da escrita: a atuação do Museu Histórico Nacional em seu Anais e na Revista do Ensino. Cadernos de História da Educação, [s. l.], v. 21, n. contínua, e062, p. 1-11, 2022. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64736. Acesso em: 1 abr. 2023.
FARIA, A. C. G. O caráter educativo do Museu Histórico Nacional: o curso de museus e a construção de uma matriz intelectual para os museus brasileiros (Rio de Janeiro, 1922-1958). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2013. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/72139. Acesso em: 1 abr. 2023.
FRASER, N. Da redistribuição ao reconhecimento. Dilemas da justiça numa era pós socialista. Cadernos de Campo, São Paulo, n. 14/15, 2006, p. 231-239. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/50109/54229. Acesso em: 1 abr. 2023.
LOPES, M. M. Convite à leitura: “o conceito do museu está em plena evolução”. In: MIRANDA, G. G.; SANTOS, M. J. V. C.; ESTEVÃO, S. N. M.; FONSECA, V. M. M. (org.). A função educativa dos Museus. Rio de Janeiro: Museu Nacional, 2008. p.19-23.
LUDOLF, D. C. Nova Diretriz dos museus. In: Anais do Museu Histórico Nacional, 8., 1964, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1964. p. 189-200. Disponível em: https://anaismhn.museus.gov.br/index.php/amhn/issue/view/23. Acesso em: 1 abr. 2023.
NUNES, C. Historiografia comparada da escola nova: algumas questões. Revista da Faculdade de Educação, [s. l.], v. 24, n. 1, p. 105–125, jan. 1998. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rfe/a/jbQXd59PgD7S5NLmzc8HP6C/?lang=pt. Acesso em: 1 abr. 2023.
RECHENA, A. M. D. Sociomuseologia e género: imagens da mulher em exposições de museus portugueses. 2011. Tese (Doutorado em Museologia) - Programa de Pós-Graduação em Museologia, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, 2011. Disponível em: http://www.museologia-portugal.net/files/upload/doutoramentos/aida_rechena.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
SÁ, I. C.; SIQUEIRA, G. K. Curso de Museus - MHN, 1932-1978: alunos, graduandos e atuação profissional. Rio de Janeiro: UNIRIO, Escola de Museologia, 2007. 258p.
SANTOS, D. P. Prática(s) de ensino na escola normal Padre Anchieta na década de 1930: o museu didático nas proposições da professora Leontina Silva Busch, 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-112249/. Acesso em: 1 abr. 2023.
SAVIANI, D. Projeto “20 anos do HISTEDBR”. [Campinas]: UNICAMP, 2005. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4430725/mod_resource/content/1/3%20-%20D_Saviani_Concep_Pedag_Hist_Educ_Brasil_2005.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
SAVIANI, D. Escola e Democracia. Campinas: Autores Associados, 1999. Disponível em: https://grupos.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/336255/mod_resource/content/1/Escola%20e%20democracia_Saviani.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
SEVERINO, A. J. Texto, comunicação e leitura. In: SEVERINO, A. J. Como ler um texto de filosofia. 2. ed. São Paulo: Paulus, 2009. p. 9-22.
VAQUINHAS, I. Museus do feminino, museologia de género e o contributo da história. Revista MIDAS, [s. l.], n. 3, 2014. Disponível em: https://journals.openedition.org/midas/603#:~:text=Na%20atualidade%2C%20os%20museus%20da,articulam)%20com%20as%20mudan%C3%A7as%20sociais. Acesso em: 1 abr. 2023.
WICHERS, C. A. M. Museologia, Feminismo e suas ondas de renovação. Museologia & Interdisciplinaridade, [s. l.], v. 7, n. 13, p. 138-154, 2018. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/17781#:~:text=Resumo,campo%20e%20as%20lutas%20feministas. Acesso em: 1 abr. 2023.
WICHERS, C. A. M.; SANTOS, K. K. P. Gênero e Diferença na Educação Museal brasileira: provocações feministas sobre ausências e assimetrias. In: PRIMO, J.; MOUTINHO, M. (ed.). Sociomuseologia: para uma leitura crítica do Mundo. Lisboa: Departamento de Museologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2021. p.159-180. Disponível em: https://www.museologia-portugal.net/files/sociomuseologia_leitura_critica_mundo-com_capa_final-rev_carolina-copiar.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Fernanda Santana Rabello de Castro, Ana Carolina Gelmini de Faria
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;
- As provas finais não serão enviadas aos autores;
- Os trabalhos publicados passam a ser propriedade da revista Inclusão Social, ficando sua reimpressão total ou parcial, sujeita à autorização expressa da direção do Ibict;
- Deve ser consignada a fonte de publicação original;
- As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade;
- Cada autor receberá dois exemplares da revista, caso esteja disponível no formato impresso.
