Documentación Popular en la Red de Bibliotecas Escolares del Sistema Municipal de Enseñanza de Vila Velha, Espírito Santo: proyecto “Entre Versos y Rimas”

projeto “Entre Versos e Rimas"

Resumen

Este artigo se inserta en el área de Bibliotecología y Ciencia de la Información al abordar la documentación popular como expresión informacional, cultural y educativa en el contexto de las bibliotecas escolares. Parte de la comprensión de que estos espacios, por su función pedagógica y social, pueden actuar como agentes de transformación, especialmente en comunidades en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, se observa una importante laguna en la producción científica en cuanto a la presencia, valorización y tratamiento de la documentación popular en las bibliotecas escolares brasileñas, lo que justifica la realización de esta investigación. El objetivo general es evidenciar la producción de documentación popular en el proyecto “Entre Versos e Rimas” de la Red de Bibliotecas Escolares del Sistema Municipal de Enseñanza de Vila Velha-ES. Se trata de una investigación exploratoria-descriptiva, con un enfoque cualitativo, utilizando el análisis de contenido. Los resultados indican que el proyecto promueve una amplia participación de la comunidad escolar, con una significativa producción de textos e imágenes sobre temas como el racismo, la cultura local, la desigualdad social, el medio ambiente y la identidad. Estas manifestaciones constituyen documentación popular al expresar vivencias y visiones críticas de los participantes, reforzando el protagonismo estudiantil y del personal escolar. Se concluye que la incorporación de la documentación popular en las bibliotecas escolares amplía el acceso a información significativa, fortalece la función educativa de la biblioteca y consolida su papel como promotora de ciudadanía, memoria y pertenencia.