O ensino de arquivos, Arquivologia e direitos humanos no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.18225/inc.soc.v16i1.6388Palavras-chave:
arquivologia, direitos humanos, educaçãoResumo
Nas últimas décadas, a relação entre arquivos, Arquivologia e direitos humanos tem sido tema frequente de trabalhos técnicos, publicações e eventos, tanto no Brasil, quanto no exterior. Em que pese a expansão desta temática no campo, ainda é baixa sua incidência no ensino da área. Tendo em vista este panorama, o presente ensaio tem por objetivo analisar a presença/ausência de conteúdos e componentes curriculares vinculados aos direitos humanos nos cursos de Arquivologia do Brasil e seus atravessamentos. O ensaio baseia-se em um conjunto de perguntas provocadoras a respeito do tema: por que ensinar direitos humanos em cursos de Arquivologia? Como os cursos de Arquivologia do Brasil estão trabalhando com a temática dos direitos humanos? Quais os desafios para o ensino de arquivos, Arquivologia e direitos humanos? E quais são suas perspectivas? A partir destas reflexões,o ensaio visa contribuir para os sempre necessários debates a respeito da estruturação e reforma de projetos pedagógicos e matrizes curriculares dos cursos de Arquivologia do país.
Referências
ALBUQUERQUE, I. R. C. Direitos humanos e arquivos: uma análise dos artigos publicados no Brasil. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2021. Disponível em: https://app.uff.br/riuff;/bitstream/handle/1/23300/TCC%202-%20Ingrid%20Albuquerque%202020.2.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 11 maio 2023.
BENEVIDES, M. V. Educação em direitos humanos: de que se trata? In: BARBOSA, R. L. B. Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: Editora UNESP, 2003.
BRASIL. e-MEC. Brasília: Ministério da Educação, 2024. Disponível em: https://emec.mec.gov.br/emec/nova. Acesso em: 29 fev. 2024.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: Presidência da República, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 8 maio 2023.
CHAGAS, C. A.; NEGREIROS, L. R.; SILVA, W. A. Formação em arquivologia no Brasil: análise e perspectivas acerca de uma possível harmonização curricular. Florianópolis: Rocha Gráfica e Editora; PPGCI/UFMG, 2021.
CONSELHO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS. Declaração Universal sobre os arquivos, 2010. Disponível em: http://www.arquivoestado.sp.gov.br/site/assets/eventos/convite/Panfleto_Dia_Arquivo.pdf. Acesso em: 11 maio 2023.
CONSELHO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS. Princípios básicos sobre o papel dos arquivistas na defesa dos direitos humanos. Informação Arquivística, v. 5, n. 1, p. 90-121, 2016. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/41993. Acesso em: 11 maio 2023.
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Parecer CNE/CES 492/2001, aprovado em 3 de abril de 2001. Brasília: Ministério da Educação, 2001. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES0492.pdf. Acesso em: 6 maio 2023.
GERACI, N.; CASWELL, M. Desenvolvendo uma tipologia de documentos relacionados aos direitos humanos. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 12, n. 3, p. 997–1024, 2019. DOI: 10.26512/rici.v12.n3.2019.24467.
INTERNATIONAL COUNCIL ON ARCHIVES. Section on archives and human rights – SAHR. [S. l.], 2024. Disponível em: https://www.ica.org/ica-network/professional-sections/sahr/. Acesso em: 29 fev. 2024.
QUINTANA, A. G. Políticas archivísticas para la defensa de los Derechos Humanos. Revista Andaluza de Archivos, [s. l.], n. 5, p. 213-224, 2008.
RIO GRANDE DO SUL. Relatório Azul 2004: garantias e violações dos direitos humanos; 10 anos. Porto Alegre: CORAG, 2004. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/dados/relatorios/r_relatorio_azul/r_azul_2004.pdf. Acesso em 11 mai. 2023.
SANTOS, P. M. Direitos humanos nos trabalhos de conclusão de curso de arquivologia da Universidade Federal Fluminense. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2017. Disponível em: https://app.uff.br/riuff/bitstream/handle/1/9284/TCC%20PAULA%20MEIRA%20DOS%20SANTOS%20FINAL%20(CORRE%C7%D5ES%20DA%20BANCA).pdf?sequence=1. Acesso em: 7 maio 2023.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Estrutura curricular. Brasília: UnB, 2023. Disponível em: https://sigaa.unb.br/sigaa/link/public/curso/curriculo/1141625. Acesso em 11 mai. 2023.
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. Componente curricular. Salvador: UFBA, 2023. Disponível em: https://alunoweb.ufba.br/SiacWWW/ExibirEmentaPublico.do?cdDisciplina=ICIA25&nuPerInicial=20091. Acesso em: 3 maio 2023.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Programa de disciplina de graduação. Santa Maria: UFSM, 2019. Disponível em: https://portal.ufsm.br/documentos/download.html?action=componente&download=false&id=217493. Acesso em 11 maio 2023.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Arquivologia. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2023. Disponível em http://www.ufrgs.br/ufrgs/ensino/graduacao/cursos/exibeCurso?cod_curso=301. Acesso em 5 maio 2023.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Arquivologia. Porto Alegre: UFRGS, 2023. Disponível em http://www.ufrgs.br/ufrgs/ensino/graduacao/cursos/exibeCurso?cod_curso=301. Acesso em 5 maio 2023.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE. Resolução COEPEA/FURG nº 85, de 21 de outubro de 2022. Dispõe sobre alteração curricular no curso de Arquivologia. Rio Grande: FURG, 2022. Disponível em: https://conselhos.furg.br/arquivos/resolucao/COEPEA/2022/Pleno/8522PlenoCOEPEAAltCurricArquivol_compressed.pdf. Acesso em 11 maio 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Francisco Alcides Cougo Junior
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;
- As provas finais não serão enviadas aos autores;
- Os trabalhos publicados passam a ser propriedade da revista Inclusão Social, ficando sua reimpressão total ou parcial, sujeita à autorização expressa da direção do Ibict;
- Deve ser consignada a fonte de publicação original;
- As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade;
- Cada autor receberá dois exemplares da revista, caso esteja disponível no formato impresso.
