Teoría de la Complejidad y Decolonialidad: Contribuciones Posibles para la Ciencia de la Información

contribuições possíveis para a ciência da informação?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21728/logeion.2024v11n1e-7131

Palabras clave:

Teoría de la Complejidad; Decolonialidad; Ciencia de la Información; Colonialidad; Epistemología.

Resumen

Este estudio aborda la Teoría de la Complejidad y el concepto de decolonialidad como herramientas cognitivas para orientar las direcciones epistémicas en el campo de la Ciencia de la Información. Se utiliza investigación bibliográfica y exploratoria para delinear los datos teóricos presentados. Los resultados alcanzados revelan un análisis crítico de los preceptos eurocéntricos del conocimiento científico, utilizando el pensamiento complejo y la decolonialidad como enfoque analítico de la colonialidad. Se identifica que el conocimiento científico está estructurado por aspectos de colonialidad, patriarcado y capitalismo, los cuales, a su vez, se desarrollan en el racismo epistémico y el sexismo epistémico. Se concluye que tanto la teoría de la complejidad como la decolonialidad pueden ampliar el espectro epistemológico de la Ciencia de la Información y, en consecuencia, su objeto de estudio, la información.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Ermeson Nathan Pereira Alves

    Doutorando em Ciência da Informação (UFPB). Mestre em Ciência da Informação (UFPE), autor do livro Banzo: a saudade que mata, pela editora Frutificando, Rio de Janeiro. 

  • Edivanio Duarte de Souza, Universidade Federal de Alagoas

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011), Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2004), Graduado em Direito pela Faculdade Estácio de Alagoas (2014) e em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Professor Adjunto do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas (CBI/UFAL). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas (PPGCI/UFAL), na linha de pesquisa "Produção, Mediação e Gestão da Informação", onde leciona as disciplinas "Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação" e "Propriedade Intelectual e Direitos Conexos". Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB), na linha de pesquisa "Ética, Gestão e Políticas de Informação", onde leciona/lecionou as disciplinas "Epistemologia da Ciência da Informação" e "Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação". Conciliador da Justiça Federal em Alagoas (JFAL). Líder do Grupo de Pesquisa "Observatório de Estudos Interdisciplinares da Informação" registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Fundador e Editor do periódico científico qualis "Ciência da Informação em Revista". Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (FAPEAL). Atua nos campos de Biblioteconomia, Ciência da Informação e Direito, com ênfase em Epistemologia Interdisciplinar, Fundamentos Teóricos da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, Gestão da Informação e do Conhecimento, e Direitos Fundamentais, Informação e Cidadania.

Referencias

DAVIS, Angela. Mulheres, raça e classe. Boitempo Editorial, 2016.

DELEUZE, Gille; GUATTARI, Féliz. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia, v. 1. Rio de Janeiro: Editora 34, 2000. 94 p.

DUSSEL, Enrique. Meditações anti-cartesianas: sobre a origem do anti-discurso filosófico da modernidade-Parte I. Filosofazer, Passo Fundo, v. 46, n. 1, 2016, p. 11-44.

DUSSEL, Henrique. Oito ensaios sobre cultura latino-americana e libertação (1965-1991). São Paulo: Paulinas, 1997.

DUTRA, Luiz Henrique de Araújo. Introdução à epistemologia. São Paulo, Editora UNESP, 2010.

GÓMEZ, Maria Nélida González de. Para uma reflexão epistemológica acerva da Ciência da Informação. Perspectivas em Ciências da Informação, Belo Horizonte, v. 6, n. 1, p. 5-18, jan. 2001. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23349. Acesso em: 30 ago. 2024.

GONZALES, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje, Rio de Janeiro, p. 223-244, out. 1984. Disponível em: https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2298. Acesso em: 18 dez. 2023.

JAPIASSU, Hilton. Introdução ao pensamento epistemológico. 2.ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977.

KILOMBA, Grada. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019. p. 33-46.

MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. 5.ed. Porto Alegre: Sulina, 2015.

MORIN, Edgar. Problemas de uma epistemologia complexa. 2.ed. Mem Martins: Publicações Europa-América, 2000.

RIBEIRO, Djamila. O que é lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, 2017.

SANTOS, Boaventura de Sousa. O fim do império cognitivo: a afirmação das epistemologias do Sul. Autêntica, 2019.

Descargas

Publicado

30/08/2024

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2024): Logeion: Filosofia da Informação

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Ermeson Nathan Pereira Alves, Edivanio Duarte de Souza

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

A revista é publicada sob a licença Creative Commons - Atribuição - Uso Não Comercial - Partilha nos Mesmos Termos 4.0 Internacional.

O trabalho publicado é considerado colaboração e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação.

Os textos são de responsabilidade de seus autores.

É permitida a reprodução total ou parcial dos textos da revista, desde que citada a fonte.

Cómo citar

Teoría de la Complejidad y Decolonialidad: Contribuciones Posibles para la Ciencia de la Información: contribuições possíveis para a ciência da informação?. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 11, n. 1, p. e-7131, 2024. DOI: 10.21728/logeion.2024v11n1e-7131. Disponível em: https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/7131. Acesso em: 21 nov. 2024.