The importance of primary education in Brazil, in the context of the fourth industrial revolution
The importance of basic education in Brazil, in the context of the fourth industrial revolution
DOI:
https://doi.org/10.18225/inc.soc.v17i2.6990Palabras clave:
basic education, teaching methodologies, 4th industrial revolution, digital transformation, jobs, unemployment, professional requalificationResumen
Based on the analysis of the main factors driving the Fourth Industrial Revolution and its current stage
of evolution, and considering the possible social and economic impacts, particularly regarding the
elimination of traditional jobs and the creation of new occupations, this article examines the importance
of Basic Education, with a focus on the necessary adaptation of teaching methodologies, as ways of
facing the challenges and taking advantage of new the opportunities that arise.
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