A atuação das universidades em busca da inovação

Autores/as

  • Camila Aparecida Braga Abrantes Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0009-0000-6591-1313
  • Frederico Cesar Mafra Pereira Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Ciência da Informação. São Carlos, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1971-8069
  • Elisângela Cristina Aganette Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4357-8016

DOI:

https://doi.org/10.18617/

Palabras clave:

Universidade, Ecossistema de Inovação, Inovação, Tríplice Hélice, Estudos de Caso

Resumen

A atuação de universidades na promoção da inovação trata-se de importante iniciativa que as possibilita cumprirem sua terceira missão. Inovar tornou-se essencial para a competitividade em um ambiente empresarial dinâmico, além de ajudar universidades a se destacarem. Assim, o objetivo deste estudo é investigar o que universidades têm feito para fomentar a inovação, seja isoladamente ou, mesmo, com a participação de outros atores, nos ambientes em que estejam inseridas. A pesquisa, conduzida por meio de uma revisão de literatura, analisou estudos de caso relevantes e conceitos teóricos relacionados à inovação, ecossistemas de inovação e universidades. Os resultados indicam que universidades que adotam uma postura proativa, fortalecendo parcerias com empresas, governos e centros de pesquisa, e participam de ecossistemas de inovação mais robustos e competitivos. Exemplos como o IIT Madras, o Cluster de Couro KIWANGO Leather e o modelo JITRI na China demonstram a importância da colaboração e do fortalecimento de relações institucionais para o desenvolvimento de tecnologias e produtos inovadores. Além disso, a pesquisa destaca a relevância das capacidades empreendedoras e do desenvolvimento de capital humano qualificado, bem como a adoção de uma cultura de inovação. A atuação governamental também é fundamental, ao criar condições favoráveis e oferecer suporte financeiro e político às iniciativas universitárias. Conclui-se que o fortalecimento das capacidades institucionais, a ampliação de parcerias estratégicas e o apoio institucional são essenciais para que as universidades desempenhem um papel central na construção de ecossistemas de inovação, impulsionando o desenvolvimento social, econômico e tecnológico.

Biografía del autor/a

  • Camila Aparecida Braga Abrantes, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento - PPGGOC - na Escola de Ciência da Informação / UFMG e bolsista CAPES. Especialista pela Universidade Federal de Minas Gerais em Gestão Estratégica de Negócios (2011) e graduada em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2007). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública. Atua na Universidade Federal de Minas Gerais como Técnica Administrativa em Educação / Administradora desde 2010 realizando atividades no Departamento de Administração de Pessoal, no Biotério Central da UFMG e na Pró-Reitoria de Pesquisa.

  • Frederico Cesar Mafra Pereira, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Ciência da Informação. São Carlos, São Paulo, Brasil.

    Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação (ECI) da UFMG, Bacharel em Ciências Econômicas pela FACE-UFMG, Especialista em Gestão Estratégica de Marketing pelo CEPEAD-UFMG e em Inovação em Unidades de Informação pelo ITI-UFSCar. Cursando Pós Doutorado em Ciência da Informação pela UFSCar. Educador há 23 anos, atualmente como Professor Adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, na Escola de Ciência da Informação, e como Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de pesquisa Gestão e Tecnologia da Informação e Comunicação (GETIC). Pesquisador nos temas sobre Gestão da Informação e do Conhecimento, Inteligência Competitiva, Transformação Digital, Gestão da Inovação, Inovação em Unidades de Informação e Estratégia. Possui 59 orientações concluídas (sendo 4 Teses de Doutorado, 32 Dissertações de Mestrado, 20 trabalhos de conclusão de curso em Especialização, 1 trabalho de conclusão de curso em Graduação), 2 Projetos de Pesquisa com apoio da PRPq UFMG e PROBIC/FAPEMIG (2 bolsas para graduandos) e 1 Estágio Supervisionado em Arquivologia. Possui 82 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, além de 103 trabalhos publicados em anais de eventos nacionais e internacionais. Atualmente, orientador em 9 projetos de pesquisa de Pós-Graduação stricto sensu (PPG-GOC), sendo 1 pós-doutorando, 5 doutorandos e 3 mestrandos. Líder do Grupo de Pesquisa "IKI - Information, Knowledge Innovation", e integrante do Grupo de Pesquisa "Núcleo de Informação, Tecnologia e Inovação - ITI UFSCar", ambos no CNPq, e do Grupo de Pesquisa BPM Acadêmico 2.0 PRA UFMG. Mentor e palestrante, e Membro do Editorial Review Board da The Bottom Line Journal of Emerald.

  • Elisângela Cristina Aganette, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

    Doutora em Ciência da Informação (UFMG-2015), Mestre em Ciência da Informação (UFMG-2010), Especialista em Gestão da Informação e do Conhecimento (CEFET-2008) e Bacharel em Biblioteconomia (UFMG-2005). Chefe do Departamento de Organização e Tratamento da Informação da ECI/UFMG. Professora Ajunto da Universidade Federal de Minas Gerais. Mais de 15 anos de experiência como Consultora em Gestão de Informação, Processos e Tecnologia da Informação. Consultora nas áreas de organização e representação da informação e do conhecimento, modelagem de processos. Experiência em modelagem de soluções de Enterprise Content Management (ECM) e Business Process Modeling (BPM). Pesquisa: Classificação e representação da informação e do conhecimento; Taxonomias corporativas e facetadas; Ontologias como instrumento para recuperação e qualidade de dados; Modelagem de Dados; Inteligência Artificial. Preservação de documentos arquivísticos digitais.

Referencias

AKOIJAM, A.S. e KRISHNA, V.V., 2017. Exploring the Jawaharlal Nehru National Solar Mission (JNNSM): Impact on innovation ecosystem in India. African Journal of Science, Technology, Innovation and Development. 2017. vol. 9, no. 5, p. 573–585. DOI 10.1080/20421338.2017.1359466.

AL HAKIM, S., SENSUSE, D.I. e LESTARI, P.I., 2022. The Indonesia Triple Helix Digital Platform Model in Knowledge Sharing for Product Innovation Collaboration. DESIDOC Journal of Library and Information Technology. 2022. vol. 42, no. 3, p. 191–200. DOI 10.14429/djlit.42.3.17796.

ARSANTI, T.A., RUPIDARA, N. e BONDAROUK, T., 2024. Managing knowledge flows within open innovation: knowledge sharing and absorption mechanisms in collaborative innovation. Cogent Business and Management. 2024. vol. 11, no. 1. DOI 10.1080/23311975.2024.2351832.

AUDY, J., 2017. A inovação, o desenvolvimento e o papel da Universidade. Estudos Avancados. 2017. vol. 31, no. 90, p. 75–87. DOI 10.1590/s0103-40142017.3190005.

BALA SUBRAHMANYA, M.H. e KUMAR, G.A., 2024. Promoting Entrepreneurial Universities in India: A Case Study of IIT Madras. Journal of Technology Management and Innovation. 2024. vol. 19, no. 4, p. 113–126.

BANDERA, C. e THOMAS, E., 2019. The Role of Innovation Ecosystems and Social Capital in Startup Survival. IEEE Transactions on Engineering Management. 2019. vol. 66, no. 4, p. 542–551. DOI 10.1109/TEM.2018.2859162.

BITTENCOURT, Bruno Anicet e FIGUEIRÓ, Paola Schmitt, 2019. A criação de valor compartilhado com base em um ecossistema de inovação. Cadernos EBAPE.BR [online]. Outubro 2019. vol. 17, p. 1002–1015. [Acesso em 21 abril 2025]. DOI https://doi.org/10.1590/1679-395174403. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cebape/a/DbYmxGh5SXdNnhyY4YRcmSK/?lang=pt

BRASIL, 2023. Controladoria-Geral da União. [online]. 2023. [Acesso em 2 maio 2025]. Disponível em: https://www.gov.br/cgu/pt-br/assuntos/noticias/2023/12/cgu-avalia-papel-das-universidades-federais-no-ecossistema-nacional-de-inovacao

CHINA, Cecilia R. et al., 2024. Exploring innovation and collaboration in the leather processing industry through the case study of the KIWANGO Leather Cluster. Discover Applied Sciences [online]. 1 setembro 2024. vol. 6, no. 9, p. 1–12. [Acesso em 14 abril 2025]. DOI 10.1007/s42452-024-06037-3.

COSTA, J. e MATIAS, J.C.O., 2020. Open innovation 4.0 as an enhancer of sustainable innovation ecosystems. Sustainability (Switzerland). 2020. vol. 12, no. 19. DOI 10.3390/su12198112.

DAI, S. et al., 2024. Innovation Network Formation and the Catalyzing State: A Study of Two Innovative Industry Clusters in China. Journal of Contemporary China. 2024. vol. 33, no. 147, p. 373–391. DOI 10.1080/10670564.2023.2172554.

ETZKOWITZ, H., 2013. Anatomy of the entrepreneurial university. Social Science Information. 2013. vol. 52, no. 3, p. 486–511. DOI 10.1177/0539018413485832.

GONTAREVA, I. et al., 2022. IMPROVEMENT OF THE INNOVATIVE ECOSYSTEM AT UNIVERSITIES. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies. 2022. vol. 1, no. 13–115, p. 59–68. DOI 10.15587/1729-4061.2022.251799.

GUIMÓN, J. e SALAZAR-ELENA, J.C., 2015. Collaboration in Innovation Between Foreign Subsidiaries and Local Universities: Evidence from Spain. Industry and Innovation. 2015. vol. 22, no. 6, p. 445–466. DOI 10.1080/13662716.2015.1089034.

HEATON, S., SIEGEL, D.S. e TEECE, D.J., 2019. Universities and innovation ecosystems: A dynamic capabilities perspective. Industrial and Corporate Change. 2019. vol. 28, no. 4, p. 921–939. DOI 10.1093/icc/dtz038.

JONEK-KOWALSKA, I., 2021. Research institutes in poland as an element of the national innovation system—complexity, financing and effectiveness. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity. 2021. vol. 7, no. 2. DOI 10.3390/joitmc7020162.

KÉZAI, Petra Kinga e SKALA, Agnieszka, 2024. Remarks on the location theories of startups: A case study on the Visegrad countries. Regional Science Policy & Practice [online]. 1 setembro 2024. vol. 16, no. 9, p. 100063. [Acesso em 14 abril 2025]. DOI 10.1016/j.rspp.2024.100063. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1757780224001884

LI, Y. e WU, L., 2024. Multi-group symbiotic evolutionary mechanisms of a digital innovation ecosystem: Numerical simulation and case study. PLoS ONE. 2024. vol. 19, no. 4 April. DOI 10.1371/journal.pone.0300218.

MA, L. et al., 2019. The Impact of Local Government Policy on Innovation Ecosystem in Knowledge Resource Scarce Region: Case Study of Changzhou, China. Science, Technology and Society. 2019. vol. 24, no. 1, p. 29–52. DOI 10.1177/0971721818806096.

MANISHIMWE, Theoneste, FRAZIER, DeWayne P. e YUSUF, Hassan, 2024. Frugal innovation and entrepreneurial university: a case study of African first development university in Africa. Discover Education [online]. 1 dezembro 2024. vol. 3, no. 1, p. 1–17. [Acesso em 14 abril 2025]. DOI 10.1007/s44217-024-00299-0.

OECD, 2018. Oslo Manual 2018: Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation, 4th Edition [online]. Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development. [Acesso em 18 novembro 2024]. Disponível em: https://www.oecd-ilibrary.org/science-and-technology/oslo-manual-2018_9789264304604-en

PETRI, Bunyakiat e BRESLAU, Daniel, 2024. Triple Helix Relations in Local and International Scientific Collaborations: A Case Study of Thailand, the US and China. Journal of Scientometric Research [online]. 2 dezembro 2024. vol. 13, no. 3, p. 773–790. [Acesso em 14 abril 2025]. DOI 10.5530/jscires.20041151.

RUNIEWICZ-WARDYN, M., 2020. The role proximity plays in university-driven social networks. The case of the US and EU life-science clusters. Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation. 2020. vol. 16, no. 3, p. 167–196. DOI 10.7341/20201636.

SHMELEVA, N. et al., 2021. Challenges and opportunities for technology transfer networks in the context of open innovation: Russian experience. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity. 2021. vol. 7, no. 3. DOI 10.3390/joitmc7030197.

SHOU, S. e LI, Y., 2024. Exploring the collaborative innovation operational model of government-industry-education synergy: a case study of BYD in China. Asian Journal of Technology Innovation. 2024. DOI 10.1080/19761597.2024.2366883.

SHVETSOVA, O.A. e LEE, S.-K., 2021. Living labs in university-industry cooperation as a part of innovation ecosystem: Case study of south korea. Sustainability (Switzerland). 2021. vol. 13, no. 11. DOI 10.3390/su13115793.

TAXT, R.E. et al., 2022. The embedding of universities in innovation ecosystems: The case of marine research at the University of Bergen. Norsk Geografisk Tidsskrift. 2022. vol. 76, no. 1, p. 42–60. DOI 10.1080/00291951.2022.2041718.

TOGO, M. e GANDIDZANWA, C.P., 2021. The role of Education 5.0 in accelerating the implementation of SDGs and challenges encountered at the University of Zimbabwe. International Journal of Sustainability in Higher Education. 2021. vol. 22, no. 7, p. 1520–1535. DOI 10.1108/IJSHE-05-2020-0158.

VIEIRA, F.C., BONFIM, L.R.C. e CRUZ, A.C., 2022. The process of opening innovation networks: open innovation at Embrapa Florestas. Innovation and Management Review. 2022. vol. 19, no. 2, p. 123–139. DOI 10.1108/INMR-05-2020-0057.

WANG, Guohao e YU, Liying, 2019. Characteristic and Enlightenment on Universities Collaborative Innovation Mode of Japan Shikoku Area. Education Sciences [online]. 21 outubro 2019. vol. 9, no. 4, p. 257. [Acesso em 11 fevereiro 2025]. DOI 10.3390/educsci9040257. Disponível em: https://www.mdpi.com/2227-7102/9/4/257

WANG, L. et al., 2024. The triple helix collaboration: lessons from a Chinese provincial innovation ecosystem. Chinese Management Studies. 2024. vol. 18, no. 4, p. 1276–1289. DOI 10.1108/CMS-08-2023-0391.

WIPO, 2024. Global Innovation Index 2024 : [online]. Genebra: World Intellectual Property Organization. [Acesso em 2 maio 2025]. Disponível em: https://www.wipo.int/web-publications/global-innovation-index-2024/en/#.

YESSIMOVA, S. et al., 2024. Strengthening the Nexus: Policy and Legislative Reforms for University-Industry Collaboration in Kazakhstan. Theoretical and Practical Research in the Economic Fields. 2024. vol. 15, no. 1, p. 136–144. DOI 10.14505/tpref.v15.1(29).13.

YUN, J.J. e LIU, Z., 2019. Micro- and macro-dynamics of open innovation with a Quadruple-Helix model. Sustainability (Switzerland). 2019. vol. 11, no. 12. DOI 10.3390/SU11123301.

Descargas

Publicado

30/09/2025

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2025): Multilateralismo y cooperación internacional para el abordaje de los dilemas éticos del capitalismo de datos: perspectivas y resultados.

Sección

Más Artículos

Licencia

Derechos de autor 2025 Camila Aparecida Braga Arantes, Frederico Cesar Mafra Pereira, Elisângela Cristina Aganette

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.