Curación de contenidos desde bibliotecas: competencias, herramientas y aplicaciones

Palavras-chave: Curador de contenidos, Content curation, Bibliotecas, Competencias informacionales

Resumo

Inmersos en la Era del Big Data tenemos hoy a nuestra libre disposición gran cantidad de información en diferentes formatos y procedentes de sitios web, repositorios, blogs, bases de datos, archivos digitalizados y fuentes documentales de todo tipo, lo que supone un gran desafío para la gestión y el análisis de la información que aplicamos día a día en nuestros ámbito personal y laboral. Ante la dificultad de organizar y optimizar todo ese caudal de datos, surge la figura del content curator (curador de contenidos) como un intermediario del conocimiento que discrimina la “basura informacional” y facilita calidad en la web a través del desarrollo de competencias infocomunicacionales en búsqueda, selección, caracterización y difusión de contenidos. Los entornos virtuales extienden y complementan de manera permanente los servicios de la biblioteca en el tiempo y en el espacio por lo que es necesario pensar en actividades y contenidos propiamente digitales que permitan captar la confianza de nuevos usuarios y reforzar sus capacidades y competencias operacionales,informacionales y de comunicación a través de la nueva generación de aplicaciones tecnológicas surgidas en los últimos años. A partir de esta premisa, se analiza el origen y las características básicas de este nuevo perfil profesional, así como las propuestas y funcionalidades relacionadas con la curación de contenidos más utilizadas en bibliotecas públicas y educativas.

Biografia do Autor

Pablo Parra Valero, Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar, Madrid. Universidade Complutense de Madrid – Espanha

Doutor em Documentación pela Universidade Carlos III de Madrid – Espanha. Professor da Universidad Complutense, Madrid, Espanha.  Diretor da Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar, Madrid.

Publicado
10/11/2017
Como Citar
ValeroP. P. (2017). Curación de contenidos desde bibliotecas: competencias, herramientas y aplicaciones. Ciência Da Informação, 45(2). Recuperado de http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/3805