Projeto Exagri – Informação para produtores e trabalhadores rurais do estado de São Paulo, Brasil

Autores

  • Janeti L. Bombini de Moura Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - Esalq/USP
  • Nilce T. Puga-Nass DIBD/Esalq/USP
  • Amélia Silveira Universidade Federal de Santa Catarina
  • Fernando A. da Silveira Rocha Universidade Federal de Viçosa

DOI:

https://doi.org/10.18225/ci.inf.v29i3.878

Palavras-chave:

Informação agricola, Produtor rural, Trabalhador rural, Base de dados

Resumo

Este relato apresenta a experiência da Divisão de Biblioteca e Documentação (DIBD), da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz - Esalq, da USP, no desenvolvimento de um projeto de informação denominado Exagri, que disponibilizou o acesso à literatura agropecuária, em nível de extensão rural, para produtores e trabalhadores rurais do estado de São Paulo. Apresenta os resultados da parceria entre a universidade e as organizações de produtores rurais.

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Biografia do autor

Janeti L. Bombini de Moura, Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - Esalq/USP

Diretora da Divisão de Biblioteca e Documentação - DIBD. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - Esalq/USP. Coordenadora do Projeto Exagri

Nilce T. Puga-Nass, DIBD/Esalq/USP

Supervisora da Seção de Publicações - DIBD/Esalq/USP Gerente do Projeto Exagri

Amélia Silveira, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Ciências da Comunicação - Universidade de São Paulo - USP. Pós-Doutora em Ciências da Informação - Universidad Complutense de Madrid. Consultora do Projeto Exagri

Fernando A. da Silveira Rocha, Universidade Federal de Viçosa

Professor titular aposentado da Universidade Federal de Viçosa. Ph.D. em Sociologia Rural - University of Wisconsin. Consultor do Projeto Exagri

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Como citar

Moura, J. L. B. de, Puga-Nass, N. T., Silveira, A., & Rocha, F. A. da S. (2000). Projeto Exagri – Informação para produtores e trabalhadores rurais do estado de São Paulo, Brasil. Ciência Da Informação, 29(3). https://doi.org/10.18225/ci.inf.v29i3.878

Edição

v. 29 n. 3 (2000)

Seção

Relato de Experiência

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