O ambiente, o virtual e a aprendizagem no Núcleo de Percepção Visual do AVA-AD
DOI:
https://doi.org/10.18617/liinc.v2i1.206Palavras-chave:
Ambiente virtual de aprendizagem, Percepção visual, Linguagem de vídeo, Aprendizagem colaborativa, Tecnologias de informação e comunicaçãoResumo
Este artigo descreve a criação do núcleo de percepção visual no Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design (AVA-AD) da UFSC. Para tanto, apresenta o referencial teórico e a estrutura tecnológica que apóiam o processo de aprendizagem colaborativa no ambiente. Fundamenta-se na aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABP) e no potencial das tecnologias de informação e comunicação. Aborda a metodologia adotada no desenvolvimento do núcleo virtual e finaliza analisando os resultados do curso de “Percepção visual e linguagem de vídeo”, no qual um grupo de estudantes solucionaram problemas de
percepção visual na plataforma do AVA-AD.
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