Gestão compartilhada na revista Biblios: práticas rumo à ciência aberta

Larissa Bárbara Borges  Drumond; Lúcia da Silveira; Laura Vilela Rodrigues  Rezende; Fabiano Couto Corrêa da  Silva; Gleice  Pereira; Pedro Ivo Silveira  Andretta; Julio  Santillán-Aldana; Victoria  Rozemblum; Isabel  Abedrapo

doi:10.18225/ci.inf.v53i1.7509

Autores

Larissa Bárbara Borges Drumond Universidade Federal de Goiás (UFG)
Lúcia da Silveira Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Laura Vilela Rodrigues Rezende Universidade Federal de Goiás (UFG)
Fabiano Couto Corrêa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Gleice Pereira Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
Pedro Ivo Silveira Andretta Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
Julio Santillán-Aldana Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Victoria Rozemblum Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
Isabel Abedrapo Universidad Central de Chile (UCEN)

DOI:

https://doi.org/10.18225/ci.inf.v53i1.7509

Palavras-chave:

gestão editorial, periódico científico, ciência aberta

Resumo

A gestão de revistas científicas é normalmente desempenhada voluntariamente por atores envolvidos em outras demandas em suas instituições de origem, havendo uma alta e prejudicial rotatividade nas equipes editoriais. Neste cenário, objetivou-se apresentar o caminho encontrado pela Revista Biblios para enfrentar este desafio: a gestão compartilhada. Trata-se de relato de experiência, no qual se discorre sobre a adoção de tecnologias colaborativas, revisão das políticas editoriais com foco em ciência aberta, criação de um plano de comunicação e ampliação da equipe com participantes internacionais. Conclui-se que gestão compartilhada e inovação contínua são fundamentais para a manutenção e crescimento da revista.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

ABADAL, E. Un libro para explicar los marcos y los retos de las revistas científicas. In: SILVEIRA, L.; SILVA, F. C. C. (org.). Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas. Florianópolis: BU Publicações, 2020. p. 11-17. Disponível em: https://doi.org/10.5007/978-65-87206-08-0/0. Acesso em: 15 ago. 2024.

ALBERTIN, M. R.; KOHL, H.; ELIAS, S. J. B. Manual do Benchmarking: um guia para a implantação bem-sucedida. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2015. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/19482/1/2016_liv_mralbertin.pdf. Acesso em: 20 set. 2023.

ARAÚJO, R. F. Marketing científico digital e métricas alternativas para periódicos: da visibilidade ao engajamento. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 20, n. 3, p. 67-84, jul./set. 2015.

CARVALHO, M. P. Editorial. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 28, n. 1, jun. 2002. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/RJdrYT56xq6jC3ZqwMNNNcw/?lang=pt. Acesso em: 13 ago. 2024.

FACHIN, J.; SILVEIRA, L.; ABADAN, D. Ferramentas de gestão editorial para periódicos em acesso aberto. In: SILVEIRA, L.; SILVA, F.C. C. (org.). Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas. Florianópolis: BU Publicações, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5007/978-65-87206-08-0/0. Acesso em: 15 ago. 2024. p. 127-169.

FERREIRA, M. R. L. Gestão compartilhada e cidadania: um estudo da Experiência do “Pacto do Novo Cariri”. 2006. 117 f. Dissertação (Mestrado em Administração) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2006. Disponível em: https://www.ccsa.ufpb.br/ppga/contents/arquivos/teses-e-dissertacao/2006/marcio-reinaldo-de-lucena-ferreira.pdf. Acesso em: 15 ago. 2024.

GULKA, J. A.; SILVEIRA, L. Portal de Periódicos UFSC: serviços para a sustentabilidade dos periódicos institucionais [apresentação oral]. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDITORES REDALYC, 3., 2018, Pero. Anais [...]. Trujillo: [S. n.], 2018.

GULKA, J. A. Tornar-se editor: trajetória, formação, perfil e atuação de professores universitários em periódicos científicos de educação. 2023. 235 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254487. Acesso em: 20 ago. 2024.

MUSSI, R. F. F.; FLORES, F. F.; ALMEIDA, C. B. Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 48, p. 60-77, out. 2021. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2178-26792021000500060. Acesso em: 11 ago. 2024.

PACHECO, V. Mensuração e divulgação de capital intelectual nas demonstrações contábeis: teoria e empiria. 2005. 185 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2005.

PACKER, A. SciELO em Perspectiva. Os desafios da profissionalização. [S. l.], 2014. Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2014/06/16/os-desafios-da-profissionalizacao/. Acesso em: 14 ago. 2024.

BIBLIOS. Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Informacíon. Lima, 2024. Disponível em: https://biblios.pitt.edu/ojs/biblios/index. Acesso em: 18 ago. 2024.

RODRIGUES, J. C.; SOUZA, S. C. Como pensar a acessibilidade em artigos de periódicos: tendências em design universal para pessoas com deficiência visual. In: SILVEIRA, L.; SILVA, F.C. C. (org.). Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas. Florianópolis: BU Publicações, 2020. p. 105-127.

SILVEIRA, L. Políticas editoriais de periódicos no ecossistema da ciência aberta: impactos da avaliação por pares aberta, pré-impressão e dados abertos. 2023. 356 f. Tese (Doutorado em Comunicação e Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10183/265494. Acesso em: 20 jun. 2024.

STEFANO, N. M.; CASAROTTO FILHO, N.; DUARTE, M. C. F. Proposta de um instrumento de pesquisa para avaliar a gestão de periódicos científicos: utilizando o método Fuzzy Delphi. Iberoamerican Journal of Project Management, [s. l], v. 5, n. 2, p.39-69. 2014.

TARRAGÓ, N. S. LILAC. Gestão de periódicos científicos: etapas, ações e participantes dos processos editoriais. [S. l.], 2024. Disponível em: https://abrir.link/eUXmF. Acesso em: 14 ago. 2024.

UNESCO. CIÊNCIA ABERTA: Recomendação da UNESCO sobre Ciência Aberta. Brasília: UNESCO, 2022. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949_por. Acesso em 29 abr. 2022.

WERLANG, E.; BLATTMANN, U. Aporte institucional das Instituições de Ensino Superior aos editores de periódicos científicos. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 27, n. 4, p. 81–107, out./dez. 2023. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/26694. Acesso em: 24 jul. 2023.