Informação de diagnóstico, democracia e inclusão digital

Autores

  • Danilo Rothberg Universidade Federal de São Carlos, São Carlos - SP, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.18617/liinc.v5i1.292

Palavras-chave:

Democracia, Inclusão, Informação de Diagnóstico, Internet, Aprendizado

Resumo

Do ponto de vista da inclusão informacional e cognitiva, a informação deve apresentar certas características para servir ao aprofundamento democrático. O ambiente informacional de uma democracia precisa confrontar sistemas de crenças dogmáticos e dar suporte a análises de diagnóstico de compensações entre os efeitos de políticas públicas, que devem ser enquadradas nos aspectos de benefícios esperados e contrapartidas necessárias, com dados sobre antecedentes, alternativas, desafios, demandas, limites, possíveis desdobramentos, prazos e custos de implementação etc. Há evidências empíricas de que a internet pode ser um suporte eficiente para a expressão de quadros de informação de diagnóstico, conforme discute este artigo.

 

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Publicado

29/04/2009

Edição

v. 5 n. 1 (2009): Inclusão digital: para quê e para quem?

Seção

Inclusão digital: para quê e para quem?

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