O estado permanente de aprendência é uma característica da sociedade da aprendizagem e nela a informação e o conhecimento ocupam uma posição de centralidade nas diversas relações sociais, inclusive no contexto das relações etnicorraciais. A Ciência da Informação (CI) é um campo científico interdisciplinar que pode contribuir para a compreensão das relações entre informação, raça e etnia, em função da redução do preconceito racial, discriminações e racismos. A partir da revisão bibliográfica constatamos a não existência do conceito de informação étnico-racial. Este deste trabalho objetiva apresentar a construção do conceito de informação étnico-racial a partir da Teoria do Conceito da pesquisadora alemã Dalbergh.