O texto analisa três perspectivas de organização do conhecimento: como objeto, como estrutura e por disciplinas, a partir dele propõe a organização do conhecimento de uma perspectiva complexa e sistêmica. Esta perspectiva nos permite visualizar a integração do sujeito e do objeto, romper barreiras disciplinares, superar o pensamento dicotômico e problematizar a dimensão dinâmica do conhecimento como um elemento em contínua transformação a partir do conceito de “mobilização do conhecimento”. É argumentado o potencial desta categoria para vincular a natureza dinâmica do conhecimento com sua aplicação prática dirigida à transformação social.