ShowAtHome: Art, Technology and Decolonial Experience in the Pandemic Context

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18617/liinc.v17i2.5774

Keywords:

Pandemic, Art, Technology, Teaching/Learning, Decolonial Experience

Abstract

The work deals directly with the experience in conducting an open course in the online modality, as a complementary activity to the curriculum in an undergraduate course in the field of Communication at the University of the State of Bahia (Uneb). This activity appears as a possibility to contribute to the construction of courses/directions for education in the context of the Covid-19 pandemic, as it reflects the teaching/learning locus- processes, spaces, subjects- through art and technology from a decolonial perspective. The course ShowAtHome (MostrEmCasa) aimed to reflect on the importance of art and media languages as a fundamental element for awareness, acceptance and facing the challenges lived worldwide, seeking to experience them in the “minimum” daily life imposed by this period of social isolation/confinement. The results show that art, through digital technologies, from a decolonial perspective, constitutes a resource for free thinking/doing about oneself and about the world

Author Biographies

  • Claudio Xavier, Departamento de Ciências Humanas, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, BA, Brasil

    Professor Adjunto na Universidade do Estado da Bahia-UNEB (atua no curso de Comunicação); Membro Permanente do Comitê de Iniciação Científica (área de Ciências Sociais Aplicadas); Pós-doutor no Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro, Portugal (2017); Doutor em Ciências e Tecnologias da Comunicação (Departamento de Comunicação e Arte, Universidade de Aveiro, Portugal - 2008 com bolsa CAPES); Mestre em Educação (Currículo e Tecnologias da Comunicação, UFBa, 2004 - com distinção), Especialista em Computação Gráfica (Unifacs, 1999), Bacharel em Design, com ênfase em Computação Gráfica (Unifacs, 1997). Tem experiência nas áreas de Artes, Design, Comunicação, Educação e Tecnologias Digitais. Na experiência acadêmico/científica, vem atuando a partir da tríade Imagem/Corpo/Tecnologia, nomeadamente: ciberespaço, cibercorpo e ciberaprendizagem (corporeidade e corporalidade no contexto tecnológico); design e (in)formação visual; objetos e espaços de aprendizagem. Desenvolve a construção conceitual de egomuseu - musealização de si nas redes sociais - a partir de narrativas e autorias no Instagram.

  • Katia Santos de Morais, Departamento de Ciências Humanas, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, BA, Brasil

    Doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (PósCom/UFBA), com estágios doutorais no Communication and Media Research Institute (CAMRI) da Universidade de Westminster (Inglaterra) e no Department of Radio-Television-Film (RTF) da Universidade do Texas em Austin (Estados Unidos), este último com bolsa sanduíche da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), lotada no Colegiado de Comunicação Social- Relações Públicas, Departamento de Ciências Humanas (DCH1). É membro permanente do Comitê de Iniciação Científica da mesma instituição. Atualmente desenvolve pesquisa sobre relações entre a política audiovisual, indústria de mídia e produção independente. Integra os grupos de pesquisa Interfaces (UNEB) e Comunicação e Política- CP-Redes (PósCom/UFBA). Áreas de interesse: Economia Política do Audiovisual; Mídia global; Indústrias de mídia; Políticas de comunicação.

  • Nadia Virginia Barbosa Carneiro, Departamento de Ciências Humanas, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, BA, Brasil

    Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (1987), mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (1996) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Foi professora da UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana, de 1994 à 2013. Desde fevereiro de 2014 é professora titular da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia da Arte, atuando principalmente nos seguintes temas: olhar cidade fotografia imagem imaginário, obra de arte estética olhar, diversidade, audiovisual, cultura, tecnologia, contemporaneidade e imagem. Também atua como consultora de projetos das áreas de Ciências Humanas, Artes, Audiovisual e Filosofia, bem como na orientação de projetos de pesquisa e candidaturas a residências artísticas. Colabora como consultora em Comunicação, radiodifusão educativa e universitária pública.

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Published

30/11/2021

Issue

Vol. 17 No. 2 (2021): Decoloniality and Information Science: dialogical pathways

Section

Decoloniality and Information Science: dialogical pathways

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Copyright (c) 2021 Claudio Xavier, Katia Santos de Morais, Nadia Virginia Barbosa Carneiro

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How to Cite

ShowAtHome: Art, Technology and Decolonial Experience in the Pandemic Context. Liinc em Revista, [S. l.], v. 17, n. 2, p. e5774, 2021. DOI: 10.18617/liinc.v17i2.5774. Disponível em: https://revista.ibict.br/liinc/article/view/5774. Acesso em: 14 mar. 2025.