The role of universities in the search for innovation

Authors

  • Camila Aparecida Braga Abrantes Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0009-0000-6591-1313
  • Frederico Cesar Mafra Pereira Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Ciência da Informação. São Carlos, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1971-8069
  • Elisângela Cristina Aganette Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4357-8016

DOI:

https://doi.org/10.18617/

Keywords:

University, Innovation ecosystem, Innovation, Triple Helix, Case studies

Abstract

The role of universities in promoting innovation is an important initiative that enables them to fulfill their third mission. Innovation has become essential for competitiveness in a dynamic business environment, in addition to helping universities stand out. Thus, the objective of this study is to investigate what universities have done to foster innovation, whether alone or with the participation of other actors, in the environments in which they operate. The research, conducted through a literature review, analyzed relevant case studies and theoretical concepts related to innovation, innovation ecosystems, and universities. The results indicate that universities that adopt a proactive stance, strengthening partnerships with companies, governments, and research centers, and participate in more robust and competitive innovation ecosystems. Examples such as IIT Madras, the KIWANGO Leather Cluster, and the JITRI model in China demonstrate the importance of collaboration and strengthening institutional relationships for the development of innovative technologies and products. In addition, the research highlights the relevance of entrepreneurial capabilities and the development of qualified human capital, as well as the adoption of a culture of innovation. Government action is also essential, by creating favorable conditions and offering financial and political support to university initiatives. It is concluded that strengthening institutional capacities, expanding strategic partnerships and institutional support are essential for universities to play a central role in building innovation ecosystems, driving social, economic and technological development.

Author Biographies

  • Camila Aparecida Braga Abrantes, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento - PPGGOC - na Escola de Ciência da Informação / UFMG e bolsista CAPES. Especialista pela Universidade Federal de Minas Gerais em Gestão Estratégica de Negócios (2011) e graduada em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2007). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública. Atua na Universidade Federal de Minas Gerais como Técnica Administrativa em Educação / Administradora desde 2010 realizando atividades no Departamento de Administração de Pessoal, no Biotério Central da UFMG e na Pró-Reitoria de Pesquisa.

  • Frederico Cesar Mafra Pereira, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Ciência da Informação. São Carlos, São Paulo, Brasil.

    Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação (ECI) da UFMG, Bacharel em Ciências Econômicas pela FACE-UFMG, Especialista em Gestão Estratégica de Marketing pelo CEPEAD-UFMG e em Inovação em Unidades de Informação pelo ITI-UFSCar. Cursando Pós Doutorado em Ciência da Informação pela UFSCar. Educador há 23 anos, atualmente como Professor Adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, na Escola de Ciência da Informação, e como Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de pesquisa Gestão e Tecnologia da Informação e Comunicação (GETIC). Pesquisador nos temas sobre Gestão da Informação e do Conhecimento, Inteligência Competitiva, Transformação Digital, Gestão da Inovação, Inovação em Unidades de Informação e Estratégia. Possui 59 orientações concluídas (sendo 4 Teses de Doutorado, 32 Dissertações de Mestrado, 20 trabalhos de conclusão de curso em Especialização, 1 trabalho de conclusão de curso em Graduação), 2 Projetos de Pesquisa com apoio da PRPq UFMG e PROBIC/FAPEMIG (2 bolsas para graduandos) e 1 Estágio Supervisionado em Arquivologia. Possui 82 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, além de 103 trabalhos publicados em anais de eventos nacionais e internacionais. Atualmente, orientador em 9 projetos de pesquisa de Pós-Graduação stricto sensu (PPG-GOC), sendo 1 pós-doutorando, 5 doutorandos e 3 mestrandos. Líder do Grupo de Pesquisa "IKI - Information, Knowledge Innovation", e integrante do Grupo de Pesquisa "Núcleo de Informação, Tecnologia e Inovação - ITI UFSCar", ambos no CNPq, e do Grupo de Pesquisa BPM Acadêmico 2.0 PRA UFMG. Mentor e palestrante, e Membro do Editorial Review Board da The Bottom Line Journal of Emerald.

  • Elisângela Cristina Aganette, Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

    Doutora em Ciência da Informação (UFMG-2015), Mestre em Ciência da Informação (UFMG-2010), Especialista em Gestão da Informação e do Conhecimento (CEFET-2008) e Bacharel em Biblioteconomia (UFMG-2005). Chefe do Departamento de Organização e Tratamento da Informação da ECI/UFMG. Professora Ajunto da Universidade Federal de Minas Gerais. Mais de 15 anos de experiência como Consultora em Gestão de Informação, Processos e Tecnologia da Informação. Consultora nas áreas de organização e representação da informação e do conhecimento, modelagem de processos. Experiência em modelagem de soluções de Enterprise Content Management (ECM) e Business Process Modeling (BPM). Pesquisa: Classificação e representação da informação e do conhecimento; Taxonomias corporativas e facetadas; Ontologias como instrumento para recuperação e qualidade de dados; Modelagem de Dados; Inteligência Artificial. Preservação de documentos arquivísticos digitais.

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Published

30/09/2025

Issue

Vol. 21 No. 2 (2025): Multilateralism and International Cooperation in Addressing the Ethical Dilemmas of Data Capitalism: Perspectives and Outcomes

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