La emergencia de las Humanidades Digitales en América Latina y el Caribe ha dado lugar al surgimiento de un conjunto heterogéneo de objetos que articulan diferentes herencias académicas y que paulatinamente se están incorporando a los currículos. Si bien puede hablarse de prácticas preexistentes, es reseñable destacar el modo en el que desde 2011 distintas asociaciones comenzaron a dar forma al campo, utilizando como lengua de comunicación científica al español y al portugués. El presente artículo propone una exploración del comportamiento asociativo de las Humanidades Digitales, principalmente en América Latina y el Caribe, aunque valora las experiencias con comunidades de la Península Ibérica. Reflexiona asimismo sobre las variables que  podrían dar solidez al campo, tales como la defensa de la cultura y la práctica de lo comunitario, lo abierto, la de los bienes comunes, y la de la lengua científica.