Aborda la intersección entre la alfabetización informacional y el tratamiento temático, bajo la égida del fenómeno de la desinformación. Tiene como objetivo discutir teóricamente el vínculo entre las instancias de procesamiento y uso de la información, en forma de tratamiento temático y alfabetización informacional, a partir del pilar de la desinformación. Constituye una investigación cualitativa teórico-descriptiva, basada en la revisión de la literatura en el área de las Ciencias de la Información. Prioriza los artículos de revistas obtenidos de la Base de Dados de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação, mediante la búsqueda del término desinformación, así como los trabajos presentados en eventos y capítulos de libros, sustanciales para la caracterización de la alfabetización informacional y el tratamiento temático de la información. Demuestra, en el vínculo teórico, la necesaria acción conjunta de bibliotecarios, instituciones y usuarios en la lucha contra la desinformación. Se concluye que la integración de la alfabetización informacional y el tratamiento temático de la información es, en cierto modo, incitada por la cultura de la desinformación, representando un medio para el manejo analítico de los diferentes contenidos y la lucha real contra su distorsión y distorsión. Sin embargo, solucionarlo requiere una acción integrada por parte de bibliotecarios, instituciones y usuarios.