HÁBITOS DE LEITURA DA GERAÇÃO BABY BOOMER NO AMBIENTE VIRTUAL

estudo de caso da revista Campo&Cidade

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21728/p2p.2023v10n1.p386-401

Palabras clave:

geração baby boomer, hábitos de leitura, Netnografia

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar un análisis de los hábitos de lectura de la generación del baby boom en el entorno virtual, a partir de la realización de una encuesta netnográfica durante la pandemia de Covid-19 en Brasil, sin período del 1 al 30 de junio. 2020. Se abordó una investigación por los conceptos y métodos desarrollados por Robert Kozinets, con el fin de predecir tendencias sobre el comportamiento de los lectores nacidos entre 1946 y 1964, así como sus dificultades y dificultades. También presenta el estudio de caso de la revista Campo & Cidade, de Itu/SP, y otras sugerencias para su transposición al medio digital. Como estadística, toma como principal marco teórico o concepto de desarrollo al sociólogo húngaro Karl Mannheim.

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Biografía del autor/a

  • Alexandre Scherrer Tome, Universidade Metodista de São Paulo

    Doctora en Comunicación, Maestría en Administración de Empresas, Licenciada en Administración de Empresas, Licenciada en Gerencia Docente y asesora de posgrados en medios digitales, gestión inteligente en coaching y finanzas. Tiene experiencia en el área de Administración (director durante 13 años), con énfasis en la Subárea: Administración de Empresas, actuando principalmente en los siguientes temas: cultura organizacional y construcción de identidad. En el área de la salud, rescatista y socorrista (APH) tiene experiencia en investigación científica enfocada en neurociencia y comportamiento, participación en curso de maestría y doctorado como estudiante especial en Neurociencia y Comportamiento en la USP, investigador (experiencia y pasantía con Parkinson enfermedad), conferencista, neuromarketing (graduado de la Escuela de Negocios de Copenhague en 2016), neurociencia y educación, miembro de la Universidad de Chicago, curso avanzado: Comprensión del cerebro: la neurobiología de la vida cotidiana (terminación 05-2017), becas completas de la Universidad de Duke (The Cerebro y Espacio) y Universidad Hebrea de Jerusalén (Sinapsis, Neuronas y Cerebro).

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Publicado

14/09/2023

Número

Sección

Estudos da Informação

Cómo citar

SCHERRER TOME, Alexandre; FERRARI, Rose. HÁBITOS DE LEITURA DA GERAÇÃO BABY BOOMER NO AMBIENTE VIRTUAL: estudo de caso da revista Campo&Cidade. P2P E INOVAÇÃO, Rio de Janeiro, RJ, v. 10, n. 1, p. 386–401, 2023. DOI: 10.21728/p2p.2023v10n1.p386-401. Disponível em: https://revista.ibict.br/p2p/article/view/6620.. Acesso em: 3 jul. 2024.

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