USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET Y REDES SOCIALES Y LA PREVALENCIA DE SÍNTOMAS PSICOPATOLÓGICOS ANSIOSOS Y DEPRESIVOS ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21728/p2p.2025v11n2e-7247

Palabras clave:

Uso de Internet; Síntomas Psicopatológicos; Estudiantes Universitarios.

Resumen

La relación entre el uso de las redes sociales y la salud mental se presenta como un tema prominente, considerando la creciente inserción de las herramientas digitales en la forma en que los individuos interactúan y se relacionan. Este artículo tiene como objetivo general comprender la interrelación entre el uso problemático de las redes sociales, así como evaluar la presencia o no de síntomas ansiosos o depresivos entre los participantes. Los objetivos específicos se centran en investigar el consumo de redes sociales y su relevancia para la rutina de los participantes; investigar la prevalencia de síntomas psicopatológicos ansiosos y depresivos entre los participantes; y comprender si los síntomas depresivos y ansiosos están concomitantes con el mayor consumo de redes sociales e internet. Los aspectos metodológicos corresponden a un estudio de campo cuantitativo y descriptivo, de corte transversal con muestreo por autoselección. A partir de lo expuesto, fue posible concluir que el trabajo en cuestión presenta aspectos relevantes en lo que respecta al uso de las redes sociales, quedando evidente que la mayoría de los participantes del estudio tienen contacto con internet y redes sociales desde al menos 5 a 10 años, y que la mayoría tiene la percepción de que su uso de redes sociales ha aumentado significativamente desde que comenzaron a usarlas, así como tuvieron la percepción de que este uso puede ser dañino o perjudicial en algún aspecto relevante de su vida.

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Biografía del autor/a

  • Natan Holanda, Centro Universitário Católica de Quixadá

    Estudante do curso de Psicologia do Centro Universitário Unicatólica de Quixadá.

  • Stânia Nágila, Centro Universitário Católica de Quixadá

    .Pós doutora em Educação pela Universidade do Minho - Portugal, em 2016;Pós doutorado em Docência e Investigação Universitaria pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário - Argentina(2019).Doutorado em Ciências da Educação pela Universidad Del Norte (2009),título revalidado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul em Junho de 2012.Graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1984), aperfeiçoamento em Ensino de Língua Portuguesa (1991) pela Universidade Federal do Ceará e especialista em Ensino do Português (1996) pela Universidade Estadual do Ceará, Mestre em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2004), Professora assistente da Universidade Estadual do Ceará . MEMBRO DA ACADEMIA QUIXADAENSE DE LETRAS.Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em ensino da língua,mais precisamente, com estudos voltados para o ensino da leitura..Coordenou também vários Cursos de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura(Capistrano,Baturité e Quixadá), o Núcleo de Línguas e o Curso de Formação de Professores -, da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central /Universidade Estadual do Ceará - UECE/ FECLESC .Coordenadora do Comitê de Ética da UNICATOLICA .Coordenadora dos Setor de Publicação da UNICATOLICA desde 2011. Ouvidoria da mesma IES de 2005 a 2018..Professora convidada da Universidad Americana- PY , em 2013 e 2014, professora convidada da UNINTER - Universidade Tres Fronteras,como docente nos cursos de Mestrado e Doutorado em Ciências da Educação desde 2013- 2018. Professora convidada da Universidad San Carlos para lecionar e orientar nas turmas de mestrado e doutorado. Professora da Unicatolica nos cursos de Psicologia, Teologia, Sistema de Informação e Filosofia, com as disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso I e II,além de orientadoras de vários trabalhos no curso de especialização em docência do ensino superior na Unicatolíca e de outras IES.Coordenadora do setor de Extesão, Pesquisa e publicação desde 2015. Representante Institucional de Iniciação Científica -Coordenadora Institucional do Programa de Iniciação Cient[icia da Unicatolica. http://orcid.org/0000-0002-0413-7798 

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Publicado

15/01/2025

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2025): Publicação contínua (jan./jun. 2025)

Sección

Tecnologias Digitais, Informação e Desinformação

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Cómo citar

HOLANDA, Natan; NÁGILA, Stânia. USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET Y REDES SOCIALES Y LA PREVALENCIA DE SÍNTOMAS PSICOPATOLÓGICOS ANSIOSOS Y DEPRESIVOS ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. P2P E INOVAÇÃO, Rio de Janeiro, RJ, v. 11, n. 2, p. e-7247, 2025. DOI: 10.21728/p2p.2025v11n2e-7247. Disponível em: https://revista.ibict.br/p2p/article/view/7247. Acesso em: 27 aug. 2026.

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