Aprendizagem organizacional e informação
DOI:
https://doi.org/10.18225/ci.inf.v28i3.827Palavras-chave:
Aprendizagem organizacional, Informação, Conhecimento organizacional, Teorias contemporâneas do conhecimentoResumo
O artigo discute a noção de aprendizagem organizacional tendo a informação como pano de fundo. Descreve abordagens vigentes e sua fragilidade como modelos baseados no paradigma reducionista. Apresenta alternativas que consideram a complexidade das organizações contemporâneas e que podem contribuir para o aprofundamento do conhecimento acerca do operar da informação no processo cognitivo, bem como para abordar, de forma mais fundamentada e menos pragmática, a questão da informação como recurso gerencial.Downloads
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