El documento como contexto: repensar la materialidad de un contenido y sus repercusiones en la organización del conocimiento

Resumen

La organización, recuperación, preservación y disponibilidad de la memoria de la sociedad, en sus diversas facetas, siempre han impregnado el conocimiento y el trabajo de la humanidad, que trató de construir, con el tiempo, artefactos que podrían ir más allá de las limitaciones de la memoria humana, con el fin de albergar un volumen creciente de datos, información y conocimiento. Sin embargo, cabe destacar que, a partir del siglo XIX, con la explosión de la información, se intensifica la preocupación por la organización del conocimiento registrado en documentos y conservado institucionalmente. En vista de ello, se discute el carácter indicial -o testimonial- del documento, no sólo en relación a su contenido, sino, y especialmente, como resultado de un contexto de producción, aspecto que incidirá en su organización. En este sentido, se analizan las nuevas configuraciones del contenido documental - núcleo de la organización del conocimiento - que va más allá del tema para añadir elementos relacionados con su procedencia, organicidad, autoría, así como su contextualización espacio-temporal.