Methodological contributions to the incorporation of the memetic perspective into the repertoire of Information Science

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18617/liinc.v18i2.6059

Keywords:

Informational Flow, Memetics, Data Science, Online Platforms, Politics

Abstract

This research presents methodological alternatives for empirical studies aiming at the incorporation of the memetic perspective to the epistemological repertoire of Information Science. Starting from a proposal of analysis of fictions created within the informational flow of posts in two political groups on Twitter – Mídia Ninja and Movimento Brasil Livre – referring to the opening of the impeachment against President Dilma Rousseff. It is intended to carry out the identification and analysis of the minor units (pieces) of information from the base of this flow capable of being replicated (Richard Dawkins’ “memes”) to assess the mutations they have suffered from the president’s reelection to her impeachment Trial. Since this action would only be possible through the gathering of material that allowed the analysis not only of the content, but also of the context of the analyzed data, the extraction of these “social data” took place through the use of an Application Programming Interface (API), presented by Twitter in 2020. Access for data consumption was carried out with the development of scripts implemented in the Python programming language, following guidelines from the Tweepy Documentation library. It is proposed that the use of these methodological strategies allows the production of a graphic hypothesis of the genealogical relationships capable of expressing the ancestor-descendant sequences among the information in this flow. If successful, this analysis will make it possible to advance the concept of memes as minimal units of information and as an auxiliary element in understanding the organization and propagation of information in the social environment

Author Biographies

  • Daniel da Silva Guimarães Cândido, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil

    Mestrando em Ciência da Informação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI), na linha Usuários, gestão do conhecimento e práticas informacionais. Bacharel em Psicologia pela PUC-MG (2014), pós-graduado em História da Arte Contemporânea pela PUC-MG (2015), pós-graduado em Saúde Mental: política, clínica e práxis pela PUC-MG (2016), aluno do Instituto C. G. Jung de Minas Gerais. Atua na área clinica desde o ano de 2014, com psicoterapia. Possui experiência em planejamento e execução de palestras, rodas de conversa, oficinas e seminários. Atua ainda, com oficinas socioeducativas, articulando psicologia e arte como instrumento de construção do conhecimento e desenvolvimento da subjetividade.

  • Claudio Paixão Anastácio de Paula, Departamento de Teoria e Gestão da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil

    Realizando, atualmente, estágio pós-doutoral no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict/RJ), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e atuando como Residente do Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares (IEAT) da UFMG, Claudio Paixão Anastácio de Paula é graduado em Psicologia pela Fundação Mineira de Educação e Cultura, mestre em Ciência da Informação pela UFMG e doutor em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (USP). É professor Associado do Departamento de Teoria e Gestão da Informação (DTGI) da Escola de Ciência da Informação da UFMG. É coordenador do GEDII (Gabinete de Estudos da Informação e do Imaginário no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFMG (PPGCI/UFGM). É pesquisador do GECCI (Grupo de Estudos Cognitivos em Ciência da Informação) e do EPIC (Estudos de Práticas Informacionais e Cultura), ambos vinculados ao PPGCI/UFMG. É também coordenador do curso de especialização em "Gestão da Informação e Pessoas" (GIP) do Núcleo de Informação Tecnológica e Gerencial (NITEG) da ECI/UFMG. Membro do CITCEM ? Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória da Universidade do Porto, Portugal. Possui capítulos de livros e artigos publicados sobre Abordagem Clínica da Informação (ACI), inconsciente, imaginação, informação, imaginário, gestão do conhecimento, pós-modernidade, transhumanismo, psicoterapia, saúde, educação, psicologia administração e psicologia organizacional. Atua na investigação das relações entre a informação enquanto um objeto de estudo interdisciplinar e as ciências que se dedicam a estudá-la; dos processos afetivos e simbólicos que subjazem e influenciam os fenômenos infocomunicacionais; da ampliação do escopo da Ciência da Informação a partir da introdução de pesquisas que incorporem a ação do imaginário e dos conteúdos e reações inconscientes nos processos informacionais, na cognição e na interpretação da realidade de indivíduos e grupos; e de uma crítica da chamada ?identidade brasileira? a partir da sua compreensão como a idealização de uma hiperidentidade baseada em identidades múltiplas violentamente enfeixadas. Inclui, entre suas experiências, atividades junto à ACT. Inc. (Companhia especializada em avaliação e certificação educacional, ocupacional e profissional) no Brasil e em sua sede em Iowa City, EUA. Foi Membro do Comitê Executivo da International Association for Junguian Studies (IAJS).

  • Thiago Magela Rodrigues Dias, Departamento de Computação, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil

    Doutor em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG (2016) tendo trabalhado com Bibliometria, Extração de Dados Científicos e Análise de Redes de Colaboração Científica. Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG (2008), trabalhando com Arquitetura Orientada a Serviços e Web Mining com o tema: Uma Arquitetura Orientada a Serviços para emprego em Sistemas de Mineração de Dados na Web. Possui graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Formiga - UNIFOR (2004), além de Especialização em Produção de Software - com Ênfase em Software Livre pela UFLA (2007) e Especialização em Melhoria do Processo de Software, UFLA (2007). Atua como Professor no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) lecionando disciplinas na Graduação e Pós-graduação da instituição. Professor do Programa de Pós-graduação em Modelagem Matemática e Computacoinal do CEFET-MG e Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também tem atuação como Colaborador em Projetos no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Bibliometria, Cientometria, Extração e Integração de Dados, Análise de Redes Sociais, Análise de Redes de Colaboração Científica, Acesso Aberto, Recuperação e Organização da Informação, Ciência de Dados, Data Mining, Text Mining e Web Mining.

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Published

19/11/2022

Issue

Vol. 18 No. 2 (2022): The Role of Algorithms and Digital Platforms on Sociopolitical Contexts

Section

O papel dos algoritmos e das plataformas digitais em contextos sociopolíticos

License

Copyright (c) 2022 Daniel da Silva Guimarães Cândido, Claudio Paixão Anastácio de Paula, Thiago Magela Rodrigues Dias

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How to Cite

Methodological contributions to the incorporation of the memetic perspective into the repertoire of Information Science. Liinc em Revista, [S. l.], v. 18, n. 2, p. e6059, 2022. DOI: 10.18617/liinc.v18i2.6059. Disponível em: https://revista.ibict.br/liinc/article/view/6059. Acesso em: 2 apr. 2025.