Ação das bibliotecas acadêmicas na prevenção do plágio

Helena Leitão, Patrícia de Almeida, Maria da Graça Simões, Daniel Martínez-Ávila

Resumo


A questão conceitual do plágio mostra-se complexa e subjetiva, pelo que importa entender as práticas que constituem infração ao bom uso da informação. Propõe-se atestar e valorizar o contributo das bibliotecas acadêmicas na prevenção do plágio, partindo-se de uma abordagem metodológica qualitativa, baseada numa revisão sistemática de literatura. Intuiu-se da premência da sensibilização para a prevenção do plágio na comunidade acadêmica e, para isso, construiu-se um conjunto de recomendações pedagógicas.

Palavras-chave


Plágio; Bibliotecas acadêmicas; Prevenção; Sensibilização

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