Ação das bibliotecas acadêmicas na prevenção do plágio
DOI:
https://doi.org/10.18225/ci.inf.v48i3.4536Keywords:
Plágio, Bibliotecas acadêmicas, Prevenção, SensibilizaçãoAbstract
A questão conceitual do plágio mostra-se complexa e subjetiva, pelo que importa entender as práticas que constituem infração ao bom uso da informação. Propõe-se atestar e valorizar o contributo das bibliotecas acadêmicas na prevenção do plágio, partindo-se de uma abordagem metodológica qualitativa, baseada numa revisão sistemática de literatura. Intuiu-se da premência da sensibilização para a prevenção do plágio na comunidade acadêmica e, para isso, construiu-se um conjunto de recomendações pedagógicas.Downloads
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