Cartografia da Ciência Cidadã na Amazônia

levantamentos preliminares de um mapa

Authors

  • Luiz Fernando Correia de Almeida Universidade Federal do Amazonas
  • Danielly Oliveira Inomata Universidade Federal do Amazonas
  • Rubana Palhares Alves Instituto Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.18225/ci.inf.v53i3.7218

Keywords:

ciencia cidada, cartografia, amazonia

Abstract

Discute a relevância da cartografia da ciência cidadã na Amazônia como fator contribuinte para a sustentabilidade. O objetivo dessa pesquisa é mapear iniciativas de ciência cidadã no Estado do Amazonas, com vistas à visibilidade de projetos, metodologias e atividades em prol da produção do conhecimento para manter a biodiversidade, a cultura, a ciência e a tecnologia na Amazônia. A pesquisa é exploratória e descritiva, com levantamento bibliográfico e de campo por meio de um instrumento eletrônico utilizado para mapear iniciativas. O instrumento foi elaborado a partir de critérios que permitissem classificar o projeto como Ciência Cidadã, o qual foi encaminhado para instituições atuantes na Amazônia Legal. As iniciativas estão em processo de mapeamento, onde se busca (i) da preservação da memória por meio da cultura, (ii) do desenvolvimento de pesquisas sobre águas e interações sobre sociedades e seus ambientes. Portanto, os dados oriundos da ciência cidadã na Amazônia se coadunam com a sua expressão cultural e da forma de vida em respeito à floresta e à ancestralidade.

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Author Biographies

  • Danielly Oliveira Inomata, Universidade Federal do Amazonas

    Professora da Faculdade de Informação e Comunicação, Curso de Biblioteconomia, da UFAM. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação (PPGIC/UFAM). Professora permanente, do PPGIC/UFAM e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal do Pará (UFPA). Pesquisadora e vice-líder do grupo de pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (UFAM).

  • Rubana Palhares Alves, Instituto Federal do Amazonas

    Doutorado em Biologia (Ecologia) pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA (2023), mestrado em Ecologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2013), especialização em Educação Ambiental pelo SENAC/MG (2011), licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (2008). Atualmente sou professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) campus Tefé.

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Published

30/10/2024

Issue

Vol. 53 No. 3 (2024): 15ª Conferência Lusófona de Ciência Aberta (ConfOA)

Section

Pecha Kucha

License

Copyright (c) 2024 Luiz Fernando Correia de Almeida, Danielly Oliveira Inomata, Rubana Palhares Alves

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