Práticas de informação no ambiente escolar

Autores/as

  • Regina Maria Marteleto
  • Leila Beatriz Ribeiro

DOI:

https://doi.org/10.18225/ci.inf.v18i2.313

Palabras clave:

Ambiente escolar.Informação

Resumen

Neste artigo é apresentada parte dos resultados de uma pesquisa realizada junto a alunos do 2° grau do Colégio Pedro II — Unidade de São Cristóvão, RJ, durante o período de 1986/88. Partiu-se de pressupostos teóricos que contextualizam a instituição educacional como uma organização mediadora dos processos informacionais vivenciados na sociedade. Buscando trabalhar novas dimensões do fenômeno informacional, empregou-se uma metodologia qualitativa, a fim de apreender as práticas de informação dos sujeitos no seu cotidiano, assim como as representações que eles elaboram a partir delas, e que, por sua vez, alimentam essas e outras práticas. A observação e a interpretação das ações e das falas dos sujeitos pelo pesquisador levaram a algumas considerações conclusivas a respeito das noções de informação e de usuário de sistemas de informação.

Information practices on scholar environment

Abstract

Data from research made with second grade students of Colégio Pedro II, São Cristóvão units, Rio de Janeiro, during the period of 1986/88 is presented. The conceptual embasament for the study was the assumption that the educational institution is an organization which intermediates the informational processes that occur in the society. A qualitative methodology was applied, in order to grasp the informational practices of the subjects in their daily life, the representations they made out from these practices, and, at the same time, how this action feed other experiences. The observation and interpretation of the actions and speeches of the subjects led to some conclusive considerations towards nations of information and users of information systems.

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Biografía del autor/a

  • Regina Maria Marteleto

    Curso de Mestrado em Ciência da Informação Convênio CNPq/lBICT— UFRJ/ECO22290 Rio de Janeiro, RJ

  • Leila Beatriz Ribeiro
    Mestranda em Ciência da Informação Convênio CNPq/IBICT— UFRJ/ECO22290 Rio de Janeiro, RJ

Número

Sección

Comunicações