Estudios longitudinales sobre el proceso de evaluación de los criterios periódicos de calificación y sus impactos en el establecimiento de nuevos parámetros 2020

Resumen

Esta investigación presenta concepciones históricas y conceptuales sobre las revistas científicas desde su aparición y describe el papel de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES), así como su relevancia en el desarrollo, en la consolidación y en la evaluación de los programas de posgrado en Brasil. Además, destaca los cambios que se han producido en los criterios periódicos de Qualis, en los parámetros de atribución y analiza los principales impactos a lo largo del tiempo. En cuanto a la dinámica metodológica en curso, la recolección de datos y de informaciones se restringió al relevamiento bibliográfico y documental, a partir de una descripción histórica de los criterios y de los parámetros utilizados desde 1998 hasta 2020, con el fin de señalar nuevos criterios y nuevos parámetros en una perspectiva longitudinal. La investigación se dedica, a modo de preámbulo, a destacar los posibles impactos que pueden desencadenar el nuevo Qualis, como la clasificación única para cada revista y la clasificación por área madre, así como el régimen de indexación en bases de datos expresivas como Scopus y Web of Sciense. Así, se puede colegir que los desacuerdos pueden estar presentes cuando el tema involucrado conduce a cambios en los criterios y en los parámetros de las revistas que impactan directamente en la forma orgánica de la ciencia. Sin embargo, se observa, a partir de los documentos analizados, que, para nuevas áreas de conocimiento, el proceso debe ser revisado, conforme señalan los planteamientos de las instituciones científicas acerca de las probables pérdidas que pueden ocurrir, afectando las áreas, sobre todo las que integran la facultad de ciencias, más específicamente, las Ciencias Sociales y Humanas.