Implementación de un repositorio digital institucional para la gestión de la información y la comunicación de la producción técnico-científica de la Facultad de Saúde de Pernambuco

Yale de Araújo; José  Roberto da Silva Júnior; Márcia  Ivo Braz

doi:10.18225/ci.inf.v55i1.7863

Autores/as

Yale de Araújo Faculdade Pernambucana de Saúde
José Roberto da Silva Júnior Faculdade Pernambucana de Saúde
Márcia Ivo Braz Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.18225/ci.inf.v55i1.7863

Palabras clave:

repositorios digitales institucionales, producción técnico-científica, DSpace

Resumen

Contexto: La construcción del conocimiento científico siempre ha estado vinculada al fomento de la investigación y al entorno en el que se difunde. Así, los repositorios digitales institucionales surgen como una alternativa para difundir el proceso de comunicación científica y para la gestión del conocimiento científico de una institución. Objetivo: Esta investigación tuvo como objetivo presentar las etapas de desarrollo e implementación de un repositorio en la Facultad Pernambucana de Saúde. Metodología: Para la creación de un repositorio, se previó la ejecución de una serie de actividades de carácter político, jurídico, educativo, cultural y algunos componentes técnicos importantes. La primera etapa se dedicó a la investigación sobre el repositorio digital institucional y qué plataforma podría utilizarse en la institución y la formación del equipo. En la segunda etapa, se instaló el software elegido para la creación del repositorio. En la tercera etapa, se llevó a cabo la implementación del repositorio y el lanzamiento de la plataforma. Resultados: Con la implementación del repositorio, se elaboró un informe técnico y un vídeo instructivo para divulgar y destacar su importancia para la institución entre la comunidad académica. El vídeo se publicó en el sitio web y en las redes sociales de la institución. Conclusión: Esta investigación destacó la importancia de las acciones destinadas a la organización y recuperación de la producción técnico-científica de la institución. Y dio como resultado una herramienta que favorece la distancia establecida entre lo presencial y lo remoto para la comunidad académica.

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