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ISSN 1808-3536

Algumas considerações sobre as abordagens construtivistas para a utilização de tecnologias na educação

Renato Rocha Souza
Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Ciência da Informação. Belo Horizonte, MG, Brasil.

    • Discutem-se neste artigo algumas das possibilidades de inserção e utilização de tecnologias da informação em dinâmicas pedagógicas de cunho construtivista, abordando aspectos da história recente do processo de informatização de escolas de ensino médio e fundamental, e comentando as dificuldades inerentes ao processo.

     

    Palavras-chave

    Tecnologia na educação, Escolas de 1º e 2º grau, Construtivismo

    Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)

    Brasília, DF, Brasil
    Setor de Autarquias Sul (SAUS), Quadra 5, Lote 6, Bloco H
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