ANÁLISE DO PROCESSO EMPREENDEDOR FEMININO SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 4 IS
um estudo com três empreendedoras
DOI:
https://doi.org/10.21728/p2p.2024v11n1e-7106Palavras-chave:
Empreendedorismo feminino, Processo empreendedor, Modelo de aprendizagem organizacional 4I'sResumo
Nesta pesquisa, aplicou-se o Modelo de Aprendizagem Organizacional 4 Is para compreender o processo de identificação e exploração de oportunidades por três empreendedoras de Belo Horizonte (MG). Adotou-se uma abordagem metodológica qualitativa e descritiva, com coleta de dados por meio de entrevistas, seguidas de análise de conteúdo. Os resultados revelaram dificuldades no processo empreendedor feminino, desde a concepção da ideia até o desenvolvimento do negócio, destacando o gerenciamento de tempo como principal obstáculo em virtude das múltiplas funções exercidas pelas empreendedoras. Observou-se que o empreendedorismo feminino é um instrumento de valorização, emancipação financeira e realização pessoal e profissional, constituindo um fenômeno social que vai além da questão econômica. A pesquisa demonstrou que o Modelo de Aprendizagem Organizacional 4 Is permite uma compreensão mais profunda do processo empreendedor em comparação com os modelos tradicionais.
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