Entrepreneurial State: An Analysis of the I and II editions of the Centelha Program in Alagoas Entrepreneurship
uma análise das edições I e II do Programa Centelha no empreendedorismo alagoano
DOI:
https://doi.org/10.21728/p2p.2023v9nesp.p152-170Keywords:
Inovação; Estado Empreendedor; Programa Centelha;Abstract
In the contemporary world, entrepreneurship has emerged as an alternative for people who wish to enter the job market. In this vein, the Centelha program came about with the aim of facilitating and providing technical information to candidates who, through selection, intend to receive consultancy and training to execute an innovative idea. In this way, the present work makes a quantitative analysis of the two editions of the Centelha program, with the objective of statistically identifying the results of each edition in Alagoas entrepreneurship through a documental analysis. In view of this, it was noticed that these types of programs positively impact entrepreneurship, once the directions and paths of the ideas submitted by the program proponents are mapped, it is possible to design a business environment and profiles of entrepreneurs and subsequently map which ecosystem they can be entered. Finally, the general objective is to carry out a comparison of the Centelha Program in its two editions under the premise of the Entrepreneurial State in Alagoas, knowing that the aforementioned public policy has the objective of positively encouraging citizens to apply their ideas by generating value through innovation. for society and for the region in which it is inserted.
Downloads
References
Programa Centelha: banco de dados. Disponível em: <https://www.programacentelha.com.br/al/#al>
PAUL, J.; SHRIVATAVA, A. Do young managers in a developing country have stronger entrepreneurial intentions? Theory and debate. International Business Review, 2016. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ibusrev.2016.03.003
MAZZUCATO, Mariana. O Estado Empreendedor: desmascarando o mito do setor público vs.setor privado. Tradução Elvira Serapicos. Editora Portfolio Penguin 2014.
MCPHERSON, M. What the green revolution can learn from the IT revolution: a green enterpreneurial state. Institute for Innovation and Public Purpose, Policy Brief series (IIPP PB 08). Londres. 2019.
SILVA, Elisa Mabel Vieira da; OLIVEIRA, Ronald Silva de. Aprender a empreender: o estímulo ao aprendizado do empreendedorismo nos bancos escolares e acadêmicos como fator de desenvolvimento e fortalecimento econômico e social de um país. Revista Prâksis, Novo Hamburgo, v. 1, p. 69-74, 2016. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/668. Acesso em: 12 jan. 2023.
LAURIKAINEN, M. et al. Educação em empreendedorismo: o que podemos aprender dos exemplos brasileiros e finlandeses? Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 305-327, 2016. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11414. Acesso em: 25 jan. 2023.
STOCKMANNS, J. I. Educação a distância: gestão da UAB/NEAD Unicentro, Curso de pedagogia no Campus Irati. Revista Mundi Sociais e Humanidades. Curitiba, v.1, n.1, 2016. Disponível em: http://periodicos.ifpr.edu.br/index.php?journal=ManiSH page= article & id= view & path%5B %5D=127. Acesso em: 26 jan. 2023. DOI: https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2016vol1n1127
SILVA, Júlio Fernando da; PATRUS, Roberto. O “Bê-Á-Bá” do ensino em empreendedorismo: uma revisão da literatura sobre os métodos e práticas da educação empreendedora. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, [s.l.], v.
, n. 2, p. 372-401, ago. 2017. Disponível em: https://www.regepe.org.br/regepe/article/view/563. Acesso em: 28 jan. 2023.
NASRA, Rasha; Dacin, M. Tina. Institutional arrangements and international entrepreneurship: the State as institutional entrepreneur. Entrepreneurship Theory and Practice, v. 34, n. 3, p. 583-609, 2010. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1540-6520.2009.00354.x
ARBIX, G. Inovação: Estratégia de sete países. Série Cadernos da Indústria ABDI. v. XV, Brasília: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial, 2010.
COSTA, Frederico L. da; CASTANHAR, José C. Avaliação de programas públicos: desafios conceituais e metodológicos. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 37, n. 5, p. 969-992, set./out. 2003.
ARRETCHE, Marta. Tendências no estudo sobre avaliação. In: RICO, Elizabeth Melo (Org.). Avaliação de políticas sociais: uma questão em debate. São Paulo: Cortez; Instituto de Estudos Especiais, 2001. p. 29-39.
COHEN, Ernesto; FRANCO, Rolando. Avaliação de projetos sociais. Petrópolis: Vozes, 2004.
CUNHA, Carla da. Avaliação de políticas públicas e programas governamentais: tendências recentes e experiências no Brasil. Trabalho elaborado durante o curso “The Theory and Operation of a Modern National Economy”, ministrado na George Washington University, no âmbito do Programa Minerva, em 2006.
COSTA, Paulo Roberto da. Estatística. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, Colégio Técnico Industrial de Santa Maria, Curso Técnico em Automação Industrial, 3. ed., 2011.
MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 4ª Ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.
MAY, T. Pesquisa social: questões, métodos e processo. Porto Alegre, Artmed, 2004.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Cledison Santos Silva, Cledson Moura Ramos, Bruno Setton Gonçalves, Luciana Peixoto Santa Rita, Rodrigo Gameiro Guimarães
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The journal is published under the Creative Commons - Attribution - Noncommercial - Share Alike 3.0 Brazil.
The published work is considered collaboration and therefore the author will not receive any remuneration for this as well as anything will be charged in exchange for publication.
All texts are responsibility of the authors.
It’s allowed partial or total reproduction of the texts of the magazine since the source is cited.
